新标准五年级英语Unit 1 He can’t see导学案

小学导学案

学习

内容

  26页module 7 unit 1 he can’t see.第一课时

学

习

目

标1．用can和can’t谈论功能。2．句型：he/she/they can’t…… 3．了解不同的动物能做什么事情。 

重难

点及

突破

措施

教学重点：he/she/they can’t……教学难点：用can和can’t谈论功能。

课前

准备 铅笔、钢笔，图片

导学案设计

个性化设计

预

习

学

案 一、预习单词programme-programme-节目   useful-useful-有用的blind-blind-盲的           deaf-deaf-聋的hear-hear-听到             firemen-firemen-消防员mum-mum-妈妈               sausage-sausage-香肠sit-sit-坐                 sit down-sit down-坐下chick-chick-小鸟

 

自

主

乐

学

 

合

作

交

流一、复习导入1．教师围绕can与学生交流can you play football?can you run fast?……肯定回答——yes ,i can.否定回答——no ,i can’t.2．can you read the title? community二、课文导入

1．do you like dogs ? dogs are very useful.today we are going to talk about special dogs.(你喜欢狗吗？狗是非常有用的。今天我们一起来讨论一些特殊的狗。).

2．课文教学

(1)出示盲人图片，说句子：this man is blind .he can’t see.

(2)出示聋哑人图片，练习句子：this girl is deaf. she can’t hear.

(3)出示消防员图片，练习句子：these firemen can’t find people. these dogs help them.(注意these、them)

3．听录音

找出课文中的can与can’t

 

检

测

反

馈 一、英汉短语互译1．看不见            2. 一个耳聋的男人3．关于狗的节目      4. 一本有用的书5．have the dogs     6. row a boat二、连词成句1．we  have  dog  a  can  please2. boy  the  is  deaf3. dinner  your  here is

 

课

外

拓

展   大家课后讨论一下：不同的动物能做哪些事情，不能做哪些事情。把大家讨论的结果小组汇总，做成海报的形式下节课展示。

 

教

学

反

思

 

审核人：

学习

内容

  28页module 7 unit 2 they can’t walk.第一课时

学

习

目

标

1．口头运用this little girl can’t walk .this old man can’t sit down. her father helps her表达某人没有的能力。能书写单词 sit、swim 。

2．学习辅音字母 k g f v的发音规则感知字母发音。

重难

点及

突破

措施

重点：口头运用this little girl can’t walk .this old man can’t sit down. her father helps her表达某人没有的能力。

难点： 熟练运用this little girl can’t walk .this old man can’t sit down. her father helps her表达某人没有的能力。

课前

准备 图片 磁带 录音机

导学案设计

个性化设计

预

习

学

案 一、预习回忆我们以前学习的动词短语，写下来，看看谁写得又多又好。例如：sing a song；run fast等。

 

自

主

乐

学

 

合

作

交

流一、导入新课学生写下的短语:sing a song ,run fast ,jump high ,speak chinese ,catch a ball ,swim .造句:i can speak chinese .i can speak english ,too. but i can’t speak french .i can’t fly to the moon. 然后提问 :what can you do ?学生仿照例句，自己造句，换一个短语造句。二、课文导入

1．从上节课中选出完成较好的海报展示给全班，让海报的作者带着这几个问题为大家介绍：what’s the name of this animal ? how can it help people ?(这个动物叫什么名字，它是如何帮助人们的？)

2．课文教学

(1)出示图片1，说句子：this little girl can’t walk .her father helps her.

(2)出示图片2，练习句子：this old man can’t sit down .a young girl helps him.

(3)出示图片3，练习句子：these chicks can’t eat. their mother helps them.

(4)出示图片4，说句子：this little girl can’t swim.

her mother helps her.

注意单词walk、sit down、eat、swim

3．听录音

练习发音，课文活动3中字母k、g、f、v的发音。

4．学习歌曲a good friend

 

检

测

反

馈 课堂活动用书第二单元练习2

 

课

外拓

展

   收集一些身残志坚的中外名人的事迹。

 

教

学反

思

审核人：