第二课我与我们教案

　　第二课我与我们1、一滴水与大海2课时

　　课题第二课我与我们1、一滴水与大海2课时课型新授

　　教学目标1、认识个人与集体的关系;

　　2、了解什么是集体主义，为什么应该坚持集体主义。

　　重点集体的特征。

　　难点1、认识个人与集体的关系;

　　2、了解什么是集体主义，为什么应该坚持集体主义。

　　教学模式四环节教学方法讲授、讨论

　　教具

　　教

　　学

　　步

　　骤教师活动学生活动

　　一、导入：

　　使用教材P7的材料：一滴水与大海。

　　二、新授：

　　1、个人与集体相互依存。

　　①个人与集体的关系是什么样的?

　　(相互依存)

　　②集体的概念、特征与层次。

　　概念：集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。

　　特征：

　　第一，有共同的目标。

　　第二，有组织性和纪律性。

　　第三，具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。活动：根据集体的含义和特征，辨别以下这些团体是否属于集体：

　　学校足球队、少先队、书法兴趣小组、一个组织严密的团伙、电影院时的观众、学校的共青团组织……

　　教

　　学

　　步

　　骤教师活动学生活动

　　第四，各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其他的.集体有机地联系着。

　　集体有大小层次之分。

　　2、以集体利益为重。

　　①活动：拉小球。

　　②讨论：李丽的问题。

　　③讨论与分析：“陪练员”及“梦五”事例的讨论与分析。

　　④活动：自由论坛。

　　3、反对小团体主义。

　　①小团体主义和集团主义的区分。

　　②探究：在班级和学校里还有哪些小团体主义现象?一起把他们找出来，分析并寻找解决的办法。

　　三、巩固复习知识点。

　　四、练习：练习册相关部分。讨论与分析：“陪练员”及“梦五”事例的讨论与分析。

　　探究：在班级和学校里还有哪些小团体主义现象?一起把他们找出来，分析并寻找解决的办法。

　　板

　　书

　　设

　　计1、一滴水与大海

　　1、个人与集体相互依存。

　　①个人与集体的关系是什么样的

　　②集体的概念、特征与层次。

　　2、以集体利益为重。

　　3、反对小团体主义。

　　①小团体主义和集团主义的区分。

　　课

　　后

　　记

　　领导

　　审阅

　　意见签名：