一年级上册表格式教案范文

　　教学要求

　　通过手势图和儿歌引导学生弄清每个月份的天数。

　　教学重点

　　通过手势图和儿歌引导学生弄清每个月份的天数。

　　教学时间

　　第二课时

　　授课时间

　　10月26日

　　教学过程

　　一、审题。

　　1、借助拼音读题目。

　　2、说说题目要求：一是朗读；二是背诵。

　　二、指导朗读理解。

　　1、学生借助拼音自读儿歌。

　　2、指名试读，教师正音。

　　3、齐读。

　　4、（出示挂历或年历）讲述课文意思：一年十二个月，按天数不同分为大月、小月，大月31天，小月3天，二月份比较特殊，平年二月28天，四年一次的闰年二月份29天。

　　5、学生看右边图示，做小游戏。

　　教师先示范，仿照图上，将手握成拳，一边指一边说儿歌。

　　学生跟着做一做，说一说。

　　三、练习。

　　1、学生边做游戏边念儿歌。

　　2、自由练习背诵。

　　3、指名背诵，集体背诵。

　　四、写好铅笔字。

　　1、明确要求。

　　2、指导练习，描红仿影。

　　（1）出示卡片，学生认读：八、太、木。

　　（2）指导辨析3个字的异同。（3个字都有“撇”和“捺”。“八”的撇要低于捺，，撇和捺分开写；“太”的.撇高于捺，“木”的撇捺一样高。）

　　（3）描红仿影要求：一笔描成，笔笔到位。

　　（4）教师示范。

　　（5）学生练习描红仿影，教师巡视。

　　3、指导练习临写。

　　（1）观察3个字的笔画在田字中的位置。

　　（2）学生写一个，指名展示，评价，纠正。提醒学生运笔时注意撇捺的写法：撇要有尖，捺要有脚。

　　（3）学生练写。教师巡视，提醒书写姿势正确。