课文《三棵银杏树》教学反思

  核心提示:

  《三棵银杏树》是本周教学中的重点文章,是叶圣陶老先生的作品。在学习之前,因为想着这是一篇经典的文章,所以也算是下了功夫备课的,但是由于对于中年级的语文教学比较陌生,教学之后感觉过程是辛苦的,结局却并不太令人满意。

  一、常言说“书读百遍,其义自见”。

  教学的最终目的是不用教,让学生自读自悟,我也一直在这样尝试,按理说,四年级学生在这方面应该具备了一定的能力,可不管使用了多少种“读法”,读了多少遍,收效与时间似乎远不成比例,让人只想放弃。

  二、自惭。

  由于能力有限,且又缺乏学习精神,文章中有些遣词用语之精妙,自己的领悟能力也有限,教给学生时便无法做到透彻。如“屈曲得很古怪的枝干”像一幅画,“鹰停在那里……衬着天空的背景,正像一幅古画”,为什么有时是“画”有时是“古画”,“屈曲”是一种什么样的美。作者喜欢树,是它的美,还是与它在生活中建立的一种“亲情”。这些都要深入地去领悟体会的。在不断的`教学中,除了教参中的要求,材料提供给了我们很多信息、知识,如果沉下心去琢磨,你会发现还有更多的知识需要学习,更多的疑问需要去探求,我在不断的反思中体会出了永远的哲理:学无止境。

展开阅读全文

页面更新:2024-04-23

标签:教案   语文   教学反思   银杏树   古画   屈曲   读法   学无止境   课文   能力   更多   知识   学生   文章

1 2 3 4 5

上滑加载更多 ↓
推荐阅读:
友情链接:
更多:

本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828  

© CopyRight 2008-2024 All Rights Reserved. Powered By bs178.com 闽ICP备11008920号-3
闽公网安备35020302034844号

Top