《依马呀吉松》教学反思

　　《依马呀吉松》是一首藏族歌曲。“索呀儿惹洛”、“来斯马拉松松”等这些都是歌曲中的衬词，为了完整表现歌曲而穿插的一些语气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词句。同学们要从中体会西部地区的风土人情。“依马呀吉松”是流行在四川巴塘一带的堆谐曲。堆谐是代表性的藏族舞，后来逐渐演变成了在小型乐队伴奏下的以踢踏舞步为特色的`男子表演舞蹈“踢踏舞”。

　　成功之处：同学们在学习藏族舞蹈时，对藏族舞蹈产生了浓厚的学习兴趣，载歌载舞，达到了教学目的。

　　不足之处：由于今年新接五年级，学生对识谱、乐理知识掌握的比较弱，所以在学习歌曲上比较吃力，没有达到预期的教学效果。

　　最后，当同学们再次聆听歌曲的时候都会不约而同的跳起来，还能找出自己的不足之处，随音乐出教室可以达到一种课未终、思未了、趣不尽、情更深的教学效果。