丰富多彩的童年生活教学反思课文

　　一、认真想一想，你能在括号里写上合适的字吗？（15分）

　　Xiāng hé fēn cǎi wén

　　互（ ） 如（ ） （ ）数 （ ）摘 （ ）章

　　（ ）子 （ ）花 （ ）芳 色（ ） 波（ ）

　　车（ ） （ ）水 纠（ ） 理（ ） （ ）子

　　二、让多音字开花。（6分）

　　每个生字上插入花图

　　（ ） （ ） （ ）

　　奔 缝 假

　　（ ） （ ） （ ）

　　三、把成语补充完整。（12分）

　　（ ）（ ）群书 （ ）（ ）不倦 （ ）而不（ ）

　　业（ ）于（ ） 专心（ ）（ ） （ ）学（ ）问

　　废寝（ ）（ ） （ ）精（ ）神 脚（ ）（ ）地

　　选择其中的一个成语说一句话：

　　四、圈出句中的错别字，并改正过来。（6分）

　　1、能主动成认错误并能改正的人才能不断进步。（ ）

　　2、在自己竖持不解地努力下，他较圆满地完成了学业。（ ）

　　3、你即然一定要去，我也不便阻拦了。（ ）

　　五、把句子中画线部分换成一个合适的成语。（６分）

　　1、时间过得飞快，转眼间，新的一学期又开始了。（ ）

　　2、教室里非常安静，没有一个人讲话。 （ ）

　　3、六一儿童节那天，游乐场里的人特别多，非常热闹。（ ）

　　六、写一写，画一画。（4分）

　　１、看图写成语。 ２、给成语配画面。

　　得 得

　　举

　　七上八下 百发百中

　　七、课文回顾。（６分）

　　１、在本组课文中出现了以下几个人物，你最喜欢谁？为什么？

　　如：1和时间赛跑的我2博莱克3队长4克莱谛5安利柯6父亲

　　我最喜欢

　　因为

　　２、在本组课文中还有一些含义深刻的句子，你记下来吗？试着写一句吧！

　　八、阅读冲浪。（20分）

　　难忘的一件事

　　星期二下午放学后，我带邻居家的'小妹妹上街去玩。

　　大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（ ）小梳子。我问老爷爷：这梳子多少钱一把？五毛，很便宜的。老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。

　　小朋友快回来我们赶紧回来 你们怎么没拿梳子呀 老爷爷一边说 一边将一把梳子塞到我手里 我迟疑了一会儿 还是拿着梳子走了

　　插图为我和老爷爷的对话情景或是我和妈妈的对话情景

　　回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（ ）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（ ）面庞，真诚（ ）表情，觉（ ）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。

　　第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。

　　这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（ ）很内疚（jiù）。

　　1、 用 画出加点字的正确读音。（2分）

　　便宜（biàn pián） 还梳子（hái huán）

　　2、给短文第3自然段加上标点符号。（4分）

　　3、写出下列词语的近义词。（3分）

　　精美－－（ ） 赶紧－－（ ） 迟疑－－（ ）

　　4、联系上下文解释下列词语的意思。（2分）