学习教学设计参考模板的心得体会

  有幸学习了计模版的设计使我受益匪浅,具体有以下几点体会:

  一、根据学生的实际情况决定教学方法。

  教学前要充分了解学生学习能力和学习状况,因材施教。本节课的教学目标是什么,好学生学到什么程度,差一点的又有什么收获,根据不同的学生要采取什么样的教学方法,是引导还是讲授,还是分组讨论等等,都要做到心中有数,这样,在具体教学中才能游刃有余。

  二、激发学生参与课堂教学的兴趣。

  兴趣是推动学生学习的一种内部驱动力,学生只有对学习产生了兴趣,才会产生学习欲望,有欲望才有动力。可见浓厚的学习兴趣是促使学生参与学习的前提。因此,在课堂教学中,通过各种途径创设与教学有关的、使学生感到真实、新奇、有趣的教学情境,形成学生“心求通而未得”的'心态,产生跃跃欲试的探索意识,以激发学生参与兴趣。教学中,教师可采取讲故事、猜谜语、念儿歌、开展游戏等形式,把抽象的知识与生动实际内容联系起来,激起学生心理上的需求。

  三、实事求是的制定教学目标,努力突破重难点。

  我们平时的教学也是围绕着教学目标进行设计和教学,但在核心目标上用力不够。所以对每节课的核心目标和重难点不容忽视,要根据学生情况制定教学目标与重难点,更要认真研究,切实落实。运用切实可行的方法突破重难点。

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页面更新:2024-03-14

标签:教案   语文   教学设计   因材施教   驱动力   心中有数   教学方法   心得体会   难点   欲望   兴趣   模板   核心   目标   学生

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