回家表格教案

年  级

六年级

科目

语文

课型

新授

执笔人

备课人员

教学内容  《回家》

授课时数

1

执教者

教学目标理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟人物的精神品质

教学重点理解海子回家与不回家的经过，体会其中蕴含的情感。

教学难点理解文中海子牺牲时海子爹与娘所说的那句含义深刻的话。

教学准备文字课件；学生搜集警察的一些平凡中见伟大的英雄事迹；歌曲《常回家看看》

教学过程

第    课 时

序号环节

教师活动

学生活动

教学随笔

一       尝试     导入播放音频：歌曲《常回家看看》导入新课。学生读课题，释题

二       主       体       学       习整体感知，理清顺序合作探究，解答疑难人物评价学习写人记事的写作方法学生听课文朗读后，小组讨论课文分段并小结段意。学生讨论：海子为什么经常回家讨论：为什么长大后的海子却不常回家了讨论：为什么海子牺牲后海子爹和娘的说法不一样？讨论怎样写人记事

三       运用     拓展谈谈自己对生活中警察的认识学生自由发言

四       板书      设计

 《回家》少年   老往家跑   想爹娘

成年   很少回家   舍小家为大家

五

教学

反思年级组长签字教导处签字