苏教版五年级语文下册《郑和远航》练习题

学什么
导学提示：郑和下西洋是一项伟大的工程，它不仅体现了我国高超的科技水平，更重要的是，增进了国与国的交往，打开了崭新的一页，每个

炎黄子孙都会因此而骄傲。学习生字，理解新词，有感情地根据“扬帆远航”、“友好交往”、“战胜凶险”三个标题复述课文。
怎样学
一、 读文悟情
有感情地朗读课文，体会作者所表达的思想感情。
二、扫清障碍
把你不懂的词语划下来，然后借助词典理解词义。
三、仔细推敲
划出运用了修辞手法的句子，在旁边标出所运用的修辞手法。
测一测
一、 火眼金睛（比一比，再组词）
遣（      ） 魁（      ） 夷（      ）  拳（    ）
遗（      ） 魅（      ） 姨（      ）  券（    ）
缰（      ） 俘（      ） 乘（      ）  撕（    ）
疆（      ） 浮（      ） 乖（      ）  嘶（    ）

二、词语世界（把词语补充完整）
雄伟（  ）（  ） 浩浩（  ）（  ）  扶（  ）携（  ）
（  ）（  ）自若 化险（  ）（  ）  （  ）（  ）摸摸
严（  ）以（  ）    万里（  ）（  ）  人（  ）人（  ）
三、句子平台（在课文中找出两个比喻句）
1、 。
2、 。

五、 课文传真（先按原文填空，然后按你的理解，用适当的语气朗读。）
1、其中六十二艘大船特别 ，这些大船又叫“ ”。每艘室船长 ，宽 ，有 那么高。船上有 振桅杆和 面风帆，可以乘坐 ，需由 人驾驶。船

上配备着 等当时最先进的仪器。
2、每到一个国家，郑和先 ，先 ，希望 。各国君臣看见 ，使者的 ，没有 ，威胁别人的意思，都表示 ；老百姓听说 的船队来了，也都 ，

争相 。
3、在大海上，船队好几次遇上   。狂风   ，海水 。巨浪   ，仿佛   。面对 ，郑和总是 ，指挥船队在       ，一次次   。
4、郑和远航， 之大， 之长， 之广，达到了       的顶峰。它表现了 ，也开阔了   。

再提高
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从 年 月 日起， 朝的 率领船队先后 次远航，最远曾到达 。关于郑和远航的知识你还知道哪些？请写在下面：