《尺有所短寸有所长》练习设计

一、巧填同音字
　　１、nǎo
　　　　头（　）　　烦（　）　　大（　）　　苦（　）
　　２、yú
　　　　（　）快　　（　）树　　（　）是　　年（　）古稀
　　３、mò
　　　　寂（　）　　沙（　）　　（　）名奇妙　　（　）（　）无闻
二、给下面加粗字选择正确的解释
　　怪：①　觉得奇怪；　　②　物体形状怪异；　　③　很、非常。
　　１、石林的石头奇形怪状。（　　）
　　２、老师表扬李强，李强觉得怪不好意思的。（　　）
　　３、你总是大惊小怪的。（　　）
缘：①　因由；　　②　过去宿命论者指人与人的遇合或结成关系的原因；
　　　　③　沿，顺着；　　④　边；　　⑤　因为。
　　１、“只缘身在此山中”的“缘”是（　　）。
　　２、“无缘无故”的“缘”是（　　）。
　　３、“缘分”的“缘”是（　　）。
　　４、“边缘”的“缘”是（　　）。
三、改写句子
　　乌云遮住了太阳。
　　改写成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　改写成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　改写成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、根据课文内容填空：
　　　⑴　柯岩老师信中语气的特点是：　　　　　　　　、　　　　　　　　。
　　　⑵　写信的格式很重要。开头写　　　　　　，要　　　　　写。称呼后面要加　　　　　。正文　　　　　写，每段开头空　　格，信末祝福语　　　　　　写。最后写　　　　　和　　　　　。名字写在　　　　　　　，日期写在　　　　　　　。
五、阅读课文片段，并作答）
　　青年时代因为写出了一点作品，也曾飘飘然过。那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到以后不断碰钉子，摔跟头……又在生活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话的深意。
　　１、说说加粗字在文中的含义：（６分）
　　　　飘飘然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　碰钉子，摔跟头：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　２、妈妈的告诫“我”当时理解吗？为什么？（８分）
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿