小班美术：可爱的我

活动目标：

1.通过观察比较，能大胆讲述自己的五官特征。

2.在欣赏范例的基础上，尝试用不同材质的美工纸制作盘子脸。  

3.体验制作盘子脸带来的乐趣。

活动重点：

用不同材质的纸制作五官形象。

活动难点：

能在蛋糕盘子上合理布置五官的位置。

活动准备：

1.出示用的盘子脸范例四只。

2.舒缓的音乐课件。

3. 每人一面小镜子﹑蛋糕盘子、浆糊、皱纹纸、蜡光纸等美工纸、剪刀人手一把。

活动过程：

一、用镜子观察自己的各种表情时的五官特征。

1．游戏：表情猜猜猜。

（教师做表情，请幼儿猜；再让幼儿做表情，互相猜）

2．观察面部表情及五官特征。

——游戏做得真好，为了表扬你们，老师给每个小朋友带来了一份礼物，放在了小椅子上，快去看看，告诉我是什么？

——请小朋友照照镜子，做一个最可爱的表情，告诉我，镜子里的你是什么表情？眉毛、眼睛、嘴巴是什么样子的？

二、欣赏制作好的不同表情的盘子脸。

教师出示四只不同特征的盘子脸，幼儿欣赏。

——这里有几种不同的表情？

——你觉得脸上的眼睛、眉毛、鼻子有什么不同？

——你开心时的表情，和画里哪个脸的表情比较像？不高兴呢？

——你最喜欢哪一个娃娃脸？（请幼儿说一说）

三、幼儿制作盘子脸。

——今天老师也为你们准备了几种不同的纸，让我们也来把蛋糕盘子当做自己的脸，然后用这些材料把你最喜欢的表情表现在盘子脸上，好吗？

教师交代制作步骤：

——请小朋友在做小脸的时候，请你们先把娃娃脸上的眼镜贴好，然后在眼睛上面贴上长长细细的眉毛，最后再贴上红红的小嘴巴，我们来比一比谁的小脸最可爱。

幼儿制作，教师指导（配上音乐）。

四、作品展示、评价。

请幼儿把自己的作品放在展示台上，大家互相看一看，你喜欢谁的作品，为什么？