《侗家儿童多快乐》教案设计

　　教学内容：唱《侗家儿童多快乐》。

　　教学目标：在用欢快、活泼的情绪演唱歌曲，学生能够体会少数民族的风格特点，唱好二声部。

　　教学理念：老师为主导，学生为主体，通过欣赏、演唱及学生创编舞蹈，创编打击乐伴奏等实践创新活动来激发学生兴趣，增强学生参与意识，完成教学任务。

　　课题：《侗家儿童多快乐》

　　课型：以唱歌教学为主的.综合课。

　　授课时间：20xx.11.17

　　教材分析：《侗家儿童多快乐》是一首具有浓郁民族风格的儿童歌曲。曲调活泼跳跃、节奏明快。本课表现了侗家儿童生活的欢乐幸福，反映了儿童们对大自然的由衷的喜爱。

　　重点：指导学生用活泼的情绪，真挚的情感演唱这首歌。

　　难点：

　　1、二声部的处理。

　　2、休止符的处理。

　　教学用具：多媒体、录音机、磁带、电子琴、打击乐器。

　　教学过程：

　　一、学生听音乐有节奏的走进教室。

　　二、组织教学

　　三、做律动：

　　四、趣味节奏

　　五、欣赏土家族音乐《山路十八弯》

　　六、处理难点

　　七、新课教学

　　1、介绍侗族

　　2、学习歌曲旋律

　　3、学习二声部

　　4、完整演唱歌曲

　　5、打拍子演唱

　　6、指挥演唱

　　7、为歌曲创编打击乐，并表演

　　8、创编舞蹈，表演舞蹈

　　板书设计