大班语言《搬过来搬过去》

  活动目标： 1、理解故事，尝试探索用各种方法移动物品。 2、学习主人公面对困难时的积极态度与勇气。 活动准备： 1、各种大小、形状的物品：球。塑篮等。 2、ppt课件。 活动过程： 一、解读封面，导入故事。 1、师：今天老师带来了一个好听的故事，你们看看是关于谁的？ 2、认识这六个字吗？对了，今天故事的名字就叫《搬过来搬过去》 3、你用动作来做做。 二、出示图片，并提问。  师：长颈鹿和鳄鱼有一个很大的区别，谁能告诉大家？  师：那再看看他们的性别。  师：尽管他们的身高相差很多，但他们却是一对很亲密的爱人。相爱的人当然都很想住在一起，于是他们决定搬家。 三、欣赏故事，玩玩游戏。 师：你们认为他们会选择住进谁的家里？说说你的理由。 1、出示图片，先搬进鳄鱼的家里。 师：平时，我们要搬家、搬东西时，可以请谁来帮忙？ （引出搬家公司） 师：今天我们就来当当小小搬家工，怎么样？ （发放搬家工标志）  师：我们一起帮忙搬家吧！ 师：老师这里有9个篮子，请你们帮长颈鹿搬到鳄鱼家吧，谁来帮忙！ 想一想：怎么样才能用最短的时间最快地搬运完这些东西？ 游戏一：搬过来 小结：遇到困难，只要我们肯动脑筋就能解决。 2、搬到鳄鱼家，他们遇到了那些不方便的事？ （鼓励幼儿大胆作答） 3、引导幼儿帮他们想办法，怎么解决困难。 4、出示图片，搬到长颈鹿家 师：他们又准备搬家了，我们来教教他们吧! 师：鳄鱼先生喜欢玩玩具，他有很多小球，我们来帮助他搬小球吧！ 师：不用手帮忙，想象怎么搬。 游戏二：搬过去 5、师：搬到长颈鹿家，又遇到了哪些困难？ 四、理解内容，感受学习。 1、困难还是很多，还有什么办法？ 师：我们帮他们想想，到底怎么办？ 3、小朋友们，你们遇到过困难吗？是怎么解决的？ 师：遇到困难，要勇敢面对，大家商量商量。 五、活动延伸 师：下面我们一起来看看，他们是怎么解决困难的。 结局：造了个游泳池，一起住在游泳池里。 在水中，他们的高度相同，这样身高就不成问题了。   故事： 《搬过来，搬过去》 长颈鹿和鳄鱼的甜蜜生活开始了，他们不想分开，就想在一起。长颈鹿跟鳄鱼去了他家，鳄鱼家好小哦，长颈鹿只能让自己脖子弯着，扭着，要不，就从门或是烟囱出去，舒展一下，透透气。鳄鱼很心疼她，不想让她这么辛苦。他们就一起去了长颈鹿的家。但，问题又来了，可怜鳄鱼先生，只能拿着刀叉，看着那高高在上的餐桌发呆。看着高高在上的马桶，无可奈何。连晾衣服都得爬好高的梯子，鳄鱼先生都学会了走钢丝。长颈鹿又很心疼鳄鱼，不想让他这么辛苦。他们就靠在一起，想啊想。一个绝好的图纸诞生了，他们开始忙碌起来，最后，他们的家出现了一个大的深的游泳池，在水里，高度不成为问题。他们就这样开始了幸福的生活。