美术：树叶变变变

一、教学目标：

1、鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主要形象特征

2、指导幼儿掌握正确的粘贴方法；激发幼儿创作的欲望

二、教学准备：

1、课前可带领幼儿到户外观察各种各样的树叶，并进行采集。

2、已采集过的各种各样的树叶并擦干净压平整。

3、糨糊、抹布、剪刀、勾线笔等工具和材料。

4、范例作品   电脑上的树叶粘贴

三、教学重点与难点：鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主要形象特征

四、教学方法与手段：游戏法、观察法、操作法。

五、教学过程：
   教师活动 幼儿活动 设计意图 1、谈话引题：小朋友，我是魔术师，来变魔术，你们想看吗？秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈 妈抖抖身子，树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有的像可爱的小精灵，他们非常漂亮。现在我是大树妈 妈，小朋友学做树叶宝宝，到妈 妈身边来。表演歌曲。
2、欣赏范例，了解制作方法
老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?出示范画：看一下，这是什么？小金鱼、乌龟、蝴蝶、小帆船、小鸡……出示范例作品。树叶宝宝是怎么变魔术的呢？小朋友说，老师来粘贴。
　　示范讲解：
　　乌龟人做法：先要选择和乌龟身体差不多形状的大叶子一张，再选择四张小叶子做腿，另外一张小叶子是头。然后再粘贴上去。涂浆糊时要涂在反面，并涂满，不然小叶子会不开心的。
　　小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。
　　3、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导：帮助能力差的幼儿确定主题，完成任务。启发能力强的幼儿补充内容，使画面更加精彩。
　　4的、展示作品，活动评价
　　组织幼儿观赏作品。
　 今天树叶宝宝你们变出了好多的小动物，你们开心吗？下面，我们一起带着小动物们去郊游。  
 
 
幼儿认真听讲，演唱秋叶歌曲。
听到秋风起来了的信号后，小朋友模仿树叶飘落到座位上去。
 
 
 
 
幼儿认真观看老师范例。
和老师一起来制作乌龟。了解制作的过程。
 
幼儿操作，进行树叶粘贴：
（1）注意粘贴方法，保持画面整洁干净。
（2）要团结协作，不要争抢树叶。
（3）幼儿分组，利用各种形状的树叶拼拼贴贴，说说树叶变成了什么。
 
幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。
　　对有进步的幼儿进行鼓励。对画面整洁的幼儿进行鼓励。
幼儿俩俩手拉手，边演唱郊游边走活动室。  
以情境导入，小朋友做树叶宝宝，激发他们的活动情绪。
 
 
 
 
运用范例，指导幼儿和老师的一起讲解范例，让幼儿真正理解树叶变变变的方法，并激发他们动手操作的兴趣。
 
 
 
 
让幼儿自己动手来了解树叶的多种变法。提高他们的动手能力。
 
 
通过幼儿自己的作品欣赏来增强小朋友对美术活动的兴趣和信心。