小班综合：变色鸟

 
教学目标：
1.感受故事中小白鸟通过吃各色果子变色的神奇过程。
2.通过绘本欣赏及玩色等过程，感知三原色混合所产生的色彩变化及带来的美感。
教学准备：
1.铅画纸剪出的白鸟造型。
2.三原色颜料、透明塑料纸、小勺子、毛巾。
教学过程：
一、导入活动。
1. t ：“小朋友们看，是谁飞来了？它身上的羽毛是什么颜色的？”
     “你们觉得小白鸟漂亮吗？为什么？”
     “那小白鸟到底是怎么让自己变漂亮的呢？我们一起来听听它的故事。”
二、欣赏绘本。
1.t：“小白鸟飞到了哪儿？”
“小白鸟在吃什么？”
“果子是什么颜色的？”
“白鸟落在树枝上，吃了一颗红果子，好像好甜呐。”
“小朋友猜猜看，百鸟吃了红果子，羽毛会有什么变化？”
“百鸟吃了红果子，长出了红羽毛。”
2．“白鸟又吃了什么颜色的果子？”
“白鸟的羽毛会有什么变化？”
“白鸟长出了一些红羽毛，又吃了几颗黄果子，好甜好脆呀！白鸟吃了黄果子，长出了黄羽毛。”
3．“吃了什么颜色的果子？”
  “羽毛有什么变化？”
  “白鸟有了红羽毛、黄羽毛，再吃了一些蓝果子，好脆好香啊！白鸟吃了蓝果子，长出了蓝羽毛。”
4.“哎呀，这还是那只不漂亮的小白鸟吗？”
  “瞧一瞧，它现在有什么颜色的羽毛？”
  “白鸟吃多了，成了变色鸟，身上的羽毛，除了红的、黄的、蓝色、还加上了橘色、绿色和紫色。它现在可真漂亮呀！”
三、教师示范。
1.t：“老师这还有好多小白鸟，它们也想变漂亮，可它们没有果子吃。”
“你们有什么好办法能让它们变漂亮吗？”
2.教师示范
四、指导幼儿操作。
五、评价作品。
1.t ：“请你们来说一说你给小白鸟喂了什么颜色？”
“它现在变成什么颜色了？”
“原来xx加xx变成xx。”。
【三种变色方案都讲解一下。】
2.t：“你们还想知道更多的神奇方法吗？我们一起再去试试别的方法吧。”