小班美术《母鸡生蛋》活动设计

设计意图：　　

前一段时间，小朋友一直在进行玩色游戏。这是小朋友第一次接触画圆，我想让孩子有一个好的开始。根据以往的经验，我觉得小朋友在画圆的时候有这样几方面的问题：一个是不知道如何下笔，那么我在引导孩子画圆的时候先找一个空地方，这个空地方就是提示小朋友，空的地方都可以画；一个是画圆太小，不封口，这里，我运用卖鸡蛋游戏，请老师帮忙，通过卖鸡蛋这个环节，督促孩子检查鸡蛋是否封口，知道怎样让坏鸡蛋变成好鸡蛋；在一个就是画满的问题，找个空地方下蛋是将画面画满的一个方法，卖鸡蛋的游戏也鼓励孩子画得满画得多。　　

活动目标：　　

1、通过观察，触摸，知道鸡蛋的外形特征。　　

2、学会找空的地方，确定一个点，画出许多圆圆的鸡蛋，把画面画满。　　

3、乐于参加绘画活动，大胆绘画。　　

活动准备：　　

1、教师示范图纸一张；　　

2、鸡蛋人手一个。　　

3、幼儿绘画纸（有老母鸡）人手一张。　　

4、蜡笔若干。　　

5、若干卡片（当钱用）　　

活动过程：　　

1、观察图片，引入主题，观察感知鸡蛋的外形特征。　　

教师：图片上有谁？她在干什么？会下蛋的鸡我们叫她什么？（母鸡）鸡蛋是什么样子的？　　

幼儿人手一个鸡蛋。　　

教师：请小朋友看一看，摸一摸，鸡蛋是什么样子的？　　

教师带领幼儿一边说一边绕着鸡蛋画圆。　　

2、示范画鸡蛋　　

（1）在游戏语言的引导下，学习画鸡蛋的方法　　

教师：老母鸡说：我的屁股胀胀的，我要下蛋了，快让我找个地方，就是这里（教师边说变把蜡笔在纸上定一个点），“咯咯蛋，转呀转，转呀转，下了一个大鸡蛋。”　　

教师：老母鸡是怎么下蛋的？（先找一个地方，）教师引导幼儿边比划边说：“咯咯蛋……”　　

“老母鸡下了几个红鸡蛋，还想下什么颜色的鸡蛋呀？”　　

请小朋友帮助老母鸡找空地方下蛋。　　

（2）通过卖鸡蛋游戏，突出难点，知道鸡蛋要封口。　　

教师：这么多的鸡蛋，吃不了坏了多可惜呀，我们来卖掉它吧。我们要卖鸡蛋，谁会吆喝呢？怎么说别人才会来买我们的鸡蛋？　　

一教师扮演买鸡蛋的人：哎呀，这个鸡蛋不太好，我不要。　　

教师：小朋友，阿姨不要这个鸡蛋，为什么呀？你有什么好办法？　　

3、幼儿添画鸡蛋　　

买鸡蛋的阿姨：我还要许多鸡蛋，你们能帮助我吗？　　

要求：边念儿歌边下蛋，下五颜六色的蛋，把老母鸡的鸡窝下得满满的。　　

4、卖鸡蛋　　

把鸡蛋卖给阿姨，阿姨逐个评价小朋友的鸡蛋：入又大又圆、下得满满的、五颜六色的等等。　　

5、一起唱《老母鸡》夸夸能干的老母鸡，体验游戏的快乐。