活动目标
1.了解竹梯的不同玩法。
2.愿意利用竹梯锻炼身体,体验玩竹梯的乐趣。
活动准备
竹梯、砖头、萝卜玩具若干。
活动过程
1.实物激趣。
(1)出示竹梯,向幼儿介绍其名称。
(2)通过讨论,引导幼儿说说竹梯的用途。
2.探索玩法
(1)幼儿分组探索竹梯的不同玩法,教师给予指导和帮助。如:把竹梯平放或者架高,在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子:把竹梯一边架高,练习爬坡。
(2)请个别幼儿介绍各自探索出来的玩法。
(3)通过示范,向幼儿介绍每一种玩法的动作要领及注意事项,集体练习。
3.游戏巩固
(1)教师把竹梯的不同玩法整合成游戏,引导幼儿共同创设游戏场景。
(2)介绍游戏玩法及规则;幼儿扮演小白兔,跳过田野(从平放的格子上跳过),走过小桥(从架高10--15厘米的竹梯间隔的横杠上走过),爬上山坡(从一边架高15--20厘米的竹梯间隔的横杠上爬过),到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。
(3)幼儿游戏,教师鼓励幼儿勇敢的通过各种障碍,指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。
4.交流分享
(1)引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。
(2)带领幼儿将器械收拾到体育室,结束活动。
活动延伸
通过大带小的活动,让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。
页面更新:2024-04-05
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