小班绘本《谁咬了我的大饼》

 活动目标：

1．尝试用简单的词汇描述大饼的特征。

2．感知动物的嘴巴特征与大饼上留下形状之间的对应关系。

3．在学学、说说、做做的过程中感受阅读的乐趣。

活动准备：绘本ppt    绘本人手一本   书袋      饼干

活动过程：

一、出示ppt2，尝试描述大饼。

1．教师讲述：小猪做了一块好大好大的饼，它累得睡着了。

   大饼是谁做的？

2．我们一起看看大饼像什么？（形状、颜色、上面有什么）

3．我们闻一闻，闻到了什么味道？啊呜啊呜吃起来有什么味道？

4．教师整理幼儿的描述小结

二、感知动物嘴巴特征与大饼上形状的对应关系。

（一）观察ppt集中讲述

ppt4

 1．小猪睡醒了，发现大饼怎么了？咬过的地方像什么？

 2．猜一猜是谁咬了小猪的大饼呢？

 ppt6

 大饼又被咬了一口，像什么？猜猜是谁咬的呢？

 ppt5

1．原来是谁咬的？为什么？（对应）

2．我们猜对了，学学小鸟快乐的飞飞。

（二）看图书，结合ppt讲述

1．我们还要到图书宝宝上去找一找小猪的大饼又被谁咬过了？

（轻轻的从小椅子后面的书袋里拿出图书，膝盖并拢当桌子，轻轻看轻轻翻）

2．你发现大饼被谁咬过了？咬过的地方像什么？

（出示相应的ppt  形状——动物  讲述2-3个）

三、小结延伸

1．教师小结

2．老师准备了饼干，我们来咬一咬，看一看我们的嘴巴在饼干上留下了怎么样的形状，像什么？