小班社会活动：认识我自己

活动目标：

1、有勇气在同伴面前大声说话。

2、能用“我叫xx，今年x岁，我是x孩子，喜欢xx”句式介绍自己。

2、了解男女面貌中的性别特征，学会判断性别。

活动重点、难点：能用“我叫xx，今年x岁，我是x孩子，喜欢xx”句式比较连贯说话。

活动准备：男、女布娃娃

活动过程：

一、观察、谈话导入

      出示男女两个布娃娃，请幼儿说说性别，并说出自己是怎样判断的。

二、认识自己

      1、请个别幼儿说说自己：姓名、性别、年龄、喜欢什么？

      2、请全体幼儿找到旁边的同伴，相互说说自己的姓名、性别、年龄，告诉同伴自己喜欢什么？

三、游戏互动

    幼儿在活动室自由站起，  在《找朋友》歌声里，随歌词提示找一个同伴，歌声停止后相互介绍自己。游戏重复多次，引导幼儿找不同的朋友相互介绍。

四、结束活动

    1、幼儿随歌声找凳子做朋友回到座位。

    2、采访个别幼儿：你在游戏里认识的新朋友有谁？叫什么名字？几岁？喜欢什么？

   3、任务：回家请爷爷奶奶、爸爸妈妈介绍自己。

反思：

      少一半的幼儿对教师的提问能积极反应，大部分幼儿比较被动，需要鼓励和再次引导。大多数幼儿能简单自我介绍，在游戏互动环节里，幼儿都能参与活动，在旦表述时语句单一，缺完整、连贯说话的表达能力。所以，有勇气在同伴面前大声说话、用比较完整的句子表述还需要在不同的领域教学中渗透能力培养，多给幼儿表达的机会。