我心中的桥教案

　　我心中的桥教案

　　教学内容要求：

　　架起沟通的桥

　　教学目标：

　　1、 指导学生用视唱的方法，学唱歌曲《七彩桥》、《小桥流水》、《小竹桥》。

　　2、 启发学生从建筑联系到历史的、文化的桥、学习的“桥”（乐谱和其他艺术表现手段）、直到我们心灵沟通的“桥”--------发展学生的音乐思维能力。

　　3、 做做游戏，练一练：通过游戏的'形式，练习各种多声部的节奏配合，结合音乐结构发挥学生对动作与声音之间关系的想像，学习七声音调的多声部歌唱以及音乐的“变奏”。

　　教学重点、难点：

　　运用恰当的力度、速度表现歌曲的情绪。

　　课的类型：

　　综合课。

　　教具准备：

　　录音机、钢琴、竖笛、多媒体、课件。

　　教学思路及建议：

　　指导学生能够准确地歌唱《小竹桥》，注意唱好歌曲中的六度、八度大跳的音级和附点音符。

　　教学步骤：

　　一、组织教学。

　　学生听音乐进教室。（播放录音）

　　二、综合练习：

　　发声练习：练习有弹性的气息控制及非连音的唱法。

　　三、学唱歌曲《小竹桥》。

　　（播放多媒体课件）（教学改进园地）

　　1、 听范唱《小竹桥》。

　　2、 请学生朗读歌词。

　　3、 指导学生运用竖笛吹奏乐曲旋律。

　　指导学生演唱歌谱，注意唱好歌曲中的六度、八度大跳的音级和附点音符。

　　4、 演唱歌曲第一段，集体演唱。

　　5、 （播放多媒体课件）出示歌曲谱例：请学生朗读第二段歌词。

　　6、 学唱歌曲第二段。

　　7、 组织学生分组唱一唱，熟练演唱歌曲。

　　8、 （播放多媒体课件）再欣赏范唱。

　　9、 指导学生能够准确地歌唱《小竹桥》，注意唱好歌曲中的六度、八度大跳的音级和附点音符，更好地进行艺术表现。

　　四、课堂总结：肯定成绩，指出不足。