小班科学活动设计：《帽子的秘密》

 活动目标：

    1.萌发对各种帽子的探索兴趣。

2.提高观察比较能力。

3.认识几种不同种类的帽子，初步知道各种帽子的用途。

重难点分析：

重点：认识几种不同种类的帽子。

难点：知道各种帽子的用途。

活动准备：

物质准备：毛绒玩具小鸡一个，大纸箱一个，各种帽子图片若干。

活动过程：

一、导入

游戏导入，引起兴趣。

（出示玩具小鸡）：小朋友，我给你们带来了一个百宝箱，猜一猜里面装着什么？

（1）游戏“摸箱子”，请幼儿摸一摸箱子里面有什么。

（2）教师展示箱子了的各种帽子，并出示ppt，请幼儿观察。

（3）幼儿交流帽子的名称，说一说在生活中还看到过哪些帽子。

二、展开

1.通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处。

小鸡：我发现这些帽子有许多不一样的地方，小朋友你们快来找找吧！

（1）材料不同：毛线、布、塑料等。

（2）颜色不同：红、蓝、黄等。

（3）形状不同：圆的、方的等。

2.知道各种帽子的名称及用途。

小鸡：小朋友，你知道这些帽子都是谁戴的吗？它们有什么用途?

(1)鼓励幼儿简单说说自己所知道的帽子的名称及用途。

(2)帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子（如厨师帽、建筑

帽等），知道它们的特征及用途。

教师小结：每种帽子都有一定的用途：有的可以保暖；有的可以

遮太阳；有的可以为人们带来安全；有的可以代表它们的职业。每一种帽子都有它的本领。

3.游戏：连连看。

小鸡：我们一起做一个连连看的游戏吧！请小朋友根据帽子找出

他们所从事的职业，比比看谁能都找到。

观看《幼儿用书》（“熊猫”第五页），让幼儿了解从帽子上可以分辨出人们所从事的不同职业。（建筑工人、厨师、护士、警察）

三、结束

自然结束。

活动评价：对活动中积极思考回答问题的幼儿进行表扬。