大班音乐游戏《套圈》

目标：

1.探索三人套圈的玩法与规则，学着有条理地解决问题。

2.乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的乐趣。

准备：

知识准备：幼儿已经会唱《套圈》这首歌。

材料准备：三人套圈的视频；三分之二的幼儿右手贴一红点，三分之一的幼儿左手贴一蓝点。

过程：

一、导入。

1.复习歌曲《套圈》。老师弹歌曲，提问歌名，集体复习一遍。

2.这首歌曲还可以玩好玩的游戏呢，想不想看看？

二、手部动作学习。

1.看视频，交流：他们是怎么玩的？（套、三个人）

2.幼儿分组尝试：我们也来试试吧。

3.讨论：成功了吗？哪里有难度？我把手的部分拍成了照片，我们一起来看看。

出示照片一：她们的手是怎么摆的？（交叉）哪只手在上面？

出示照片二：我们来找一找。（有点子的手在上）

老师小结：两只手交叉，点点在上面，拉住两边朋友的手，我们来套圈。

4.幼儿练习。套的时候应该谁和谁先套？（最上面的先套）套谁？

三、脚步动作学习。

1.一会儿就学会了，真是聪明的孩子。想不想再来挑战一下，来个更难的，升级版的？先听清要求：看加了什么动作，这个动作怎么做？强调间奏的时候出脚。

2. 看视频，交流，请一组幼儿展示。

3.幼儿分组尝试。发现什么问题？应该怎么解决？（套的时候靠近朋友，一人跨的时候另外两人蹲下来）

四、完整练习。

1.真厉害，我们再来挑战个终级版的吧。

2.完整欣赏视频：交流：第一段做什么动作？什么时候握手？第二段和第三段分别怎么做？

3.幼儿完整尝试。第二次时可以把朋友的名字唱出来。

4.发现点子的秘密：请三个孩子（两红一蓝）上来伸出手。谁发现秘密了？（红右蓝左）小结：套圈的时候两个右手在上，一个左手在上，就可以游戏了。待会把点子剥了试试吧。