中班线描写生画：积木组合

活动目标：

1、观察不同形状的积木，感受不同积木带来的有趣组合。

2、用写生画形式大胆勾画积木组合。

活动准备：积木若干     画笔     画纸      相机

活动过程：

一、出示积木以及积木组合进行观察讲述

1、出示积木，请幼儿思考：画积木我们应该怎么画？

2、出示积木组合，请幼儿思考：积木组合之后我们该怎么画？

二、幼儿作画

1、幼儿通过观察之后对做观察到的现象进行描绘：

（1）教师引导幼儿从形状、大小、积木的摆放位置进行描绘。

（2）对于观察能力较薄弱的幼儿进行适当的示范和指导。

2、鼓励幼儿将自己所看到的内容进行描绘，培养幼儿的自信心。

三、评价作品

1、教师挑出作品较为贴近实际的作品请幼儿讲述实物和作品之间的相似和差异。

2、幼儿传看优秀作品对比自己的作品后尝试说一说自己需要改进的地方。

四、教师小结

请幼儿欣赏大师级优秀的写生画作品，再次感受美术作品的空间感、层次感等。