手拉手（中班美工）

活动目标：
1。在画直立人的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态，表现好朋友的亲密关系。
          2．能适当添画背景，表现活动的场景。
活动准备：
油画棒，绘画纸。
活动过程：
1。观察好朋友
         ——引导幼儿观察比较手拉手站立的两个幼儿与一人站立有什么不一样。
         ——重点观察手臂的姿势及两人各有一只手拉在一起的动态。
          2．我和好朋友手拉手
         ——每位幼儿选一个好朋友手拉手，一起走走，然后选一个座位坐在一起。
         ——引导幼儿画一画“我和好朋友手拉手”的情景。
         ——启发幼儿想一想和好朋友手拉手在哪里玩，然后添画相应背景。
          3．说说我的好朋友
         ——展览作品，让幼儿相互介绍自己和好朋友手拉手在干什么。
         ——启发幼儿说一句最想说的话，并在老师的帮助下将它们记录在图画背面。