文山小天使幼儿园2020年春季学期中一班4月份公开课语言《小羊和狼》教案

     授课内容：语言《小羊和狼》

活动时间：xx年4月13日

活动目标：

       1理解故事内容，学习词语“黑洞洞”“绕”“顶”“'蹿出来”“勇敢”。

       2学说角色对话，懂得同伴间团结友爱、互相帮助，

活动准备；

      1幼儿用书第18-21页。

      2语言磁带。

      3挂图《小羊和狼》

活动过程：

      1引出话题，激发幼儿兴趣。教师出示挂图：小羊今天非常伤心，你知道是什么原因吗？请你听听故事《小羊和狼》。

       2讲述故事至“小羊回到家里，想起狼说今晚上要来吃他，就坐在家门口哭了起来了”。

       教师：小羊为什么会哭，你听到了什么呢？你觉得狼说的有道理吗？那么，小羊又该怎么办呢？

       3讲述故事至“大象说完就走了”。

       教师:小羊坐在门口哭，他的哭声引起了谁的注意？他们是怎样安慰小羊的？

    ——教师：小羊的哭声引起了小花猫、小黄狗、白马和大象的注意。瞧，小花猫走来了，看见小羊在哭怎样问他的？

    ——教师：小黄狗、白马和大象也看见了，他们又怎样问羊的呢？请你找一个好朋友说一说。

    ——教师：这些动物是怎样和小羊说的呢？

    ——教师：这些动物都是很关心自己的朋友。那么，他们又是怎样帮助小羊的呢？

        4讲述故事至“大象一声也不响，静静的听着声音”。

    ——教师：天黑的时候，小花猫、小黄狗、白马和大象都来了大家在一起商量怎样来帮助小羊。大家是怎样想的？

        进行总结，并学说对话。

       教师：动物们很聪明，能利用自己的特点来对付狼。最后。他们战胜狼了吗？请你们继续听。

       5讲述故事至结尾。

       教师：动物们最后有没有战胜狼呢？你觉得他们的方法好吗？你最喜欢谁的方法？引导幼儿重点词语“黑洞洞”“绕”“顶”“蹿出来”“勇敢”。

       6播放故事录音，完整欣赏故事。

       教师：听了这个故事你有什么感受？小动物们最后为什么能战胜狼呢？

活动延伸：在语言区投放幼儿用书和磁带，供幼儿欣赏，并学说故事。