中班科学：水的用处

活动目标

1．通过活动了解水可以使我们身边的环境变得干净。

2．了解不同的玩具有不同的清洗办法。

活动准备

提供各种玩具图片的幼儿操作包和笔人手一份。

活动过程

1．导入、引起兴趣

师：今天老师给你们猜个谜（幼儿猜谜——水）。

2．谈话讨论

师：水有什么作用？

小结：水可以解渴、水可以清洗，世界上的生命都离不开水，水的本领真大。

师：这里有许多玩具脏了，怎样用水把它们清洗呢？

3．幼儿完成操作包

师：操作包中有哪些玩具？

用什么方法可以让这些玩具变得干净？

幼儿操作

交流操作结果

活动生成及建议

1．此活动可以延伸到生活领域，幼儿有了这些知识经验后，可以在生活区域中选用合适的方法清洗各种玩具。

2．讨论：自然角中的植物是否每天都需要浇水？需要浇多少水？什么时候浇合适？