小班语言：小鸡的聚会

活动目标：

1、在为小鸡购物的故事情景中，初步尝试运用观察、比较、思考推理等方法，准确判断物体的数量。

2、体验不同识别、比较的方法为生活带来的方便。

活动准备：图片若干、ppt、超市场景

活动过程：

一、引导讨论、激发情感

１、过几天就是新年了，小鸡想在新年来到之即举办一个聚会，它会怎样对妈妈说呢？妈妈又会怎么做呢？(ppt1-3)

２、妈妈为小鸡开了一张购物清单，请小鸡自己试着到超市去买东西。（ppt4）

３、小鸡到了超市买到东西吗?从那里看出来?

二、按购物单的提示购相应物品

１、小鸡到了超市被那么多东西搞得晕头转向,什么也没买,想请小朋友来帮忙,你们愿意吗?（请小朋友领任务卡，同时去超市购买）

２、牛奶你们买了吗？买了几号。为什么？

３、奥利奥难不倒你们，你们买了几号？

４、谁为小鸡买了帮棒糖，妈妈的购物清单是１２根，你们为它买的是几号棒棒糖？(ppt8)

５、你们买到香蕉了吗？怎样才能买到９根香蕉？(ppt12)

６、我们去买鸡蛋好吗？妈妈的购物清单要买多少个鸡蛋？你买的是那一种？这几盒鸡蛋分别有几个？你是怎么数出来的？(ppt14)

７、刚才买绿豆糕是出现了不同意见，妈妈的购物清单上让我们买多少块，我们因该买几号的呢？让我们分别来数数看。(ppt19)

８、买到东西了真开心，可以举办聚会喽，看看来了谁？来了多少？

９、又来了谁？来了多少？

三、尾声

１、新年聚会要开始喽！除了动物朋友小鸡还想邀请一些人，你们知道是谁吗？（幼儿猜测并说出理由）

２、伴着新年音乐结束活动