托班社会： 好玩的玩具

社会 活动名称： 好玩的玩具 梁老师 活动
准备 各种各样的玩具 活动
目标 鼓励孩子说出自己想玩的玩具  
 
 
 
活
动
过
程 1、          情景表演，引出对玩具的兴趣
2、          说说有哪些玩具，自己喜欢哪些玩具
3、          角色扮演，孩子用简单的语言表达自己的意愿
4、          孩子自由玩玩具
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页面更新：2024-03-14

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小班社会：圣诞节的由来

活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。活动准备：1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成ppt。2、圣诞树和圣诞装

小班社会活动：我要升中班了

活动目标：1．知道自己很快就要升中班了，有上中班的愿望。2．懂得中班小朋友要努力学习，做弟弟妹妹的好榜样。3．萌发升做中班哥哥姐姐的自豪感。活动准备：1．操作材料《我要升中班了》。2．和中班老师联系好参观事宜。活动重点：激发

小班社会：可爱的小脚丫

活动目标1．初步了解自己的小脚及脚的功能，并懂得要保护我们的小脚。2．体验光脚踩着不同材料表面的感受，愿意主动探究。 活动准备不同质地的材料：海绵垫子、席子、鹅卵石，音乐活动过程1.可爱的小脚（1）猜谜引发幼儿的

小班社会活动：高高兴兴上幼儿园

【活动目标】 　　 　　1、知道自己长大了，要上幼儿园和小朋友一起做游戏、学本领。 　　 　　2、喜欢幼儿园，愿意来幼儿园。 　　 　　【活动准备】 　　 　　小鸭叫声录音，手偶小鸭、幼儿园大门（积木拼搭） 　　 　　【活

小班社会《狗宝宝的生日》教案

活动由来：每一次午点吃独立包装的食品时，总会有小朋友跑来要求我帮她打开食品包装、而有点小朋友不会寻求帮助，干脆就做在小椅子上掉眼泪。我有意识想引导他们自己想办法，小朋友首先想到用牙齿咬，或是找人帮忙，就再也想不到

小班社会：动物饭店

目标：1、动过活动让幼儿初步了解常见小动物喜欢吃的食物。2、萌发幼儿关心、爱护小动物的情感。3、积极主动的参与活动，体验与同伴共同活动的快乐。准备：饭店背景、小动物若干（小熊猫、小鸡、小兔、小猴子）操作纸每人一份（

小班社会：小小交通警

目 标：1、在游戏情境中念念做做，了解交警手势的不同含义。2、喜欢运用肢体动作表现交通警察指挥交通的情景。准 备：1、前期经验（幼儿知道红绿灯的意思） 2、材料准备（交警手势的课件；活动室的周围摆放交警交通手势的

小班社会教案《今天我是小主人》

活动目标： 1、愿意到别人家做客，不哭闹、不乱翻别人的东西 2、会礼貌热情地接待客人，会说礼貌用语。激发幼儿乐于助人为乐的美好情感，提高他们的健康意识。 活动准备： 1、桌椅、玩具、水杯、水果 2、幼儿用书12-13

小班社会：玩具分享日

活动目标：1.能够具体说出自己玩具的名称，并介绍玩具的玩法；2.知道玩别人的玩具要经过别人的同意，并愿意和同伴共玩玩具；3.通过玩具分享，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：每个幼儿带一样自己最喜欢的玩具。活动过程：一、展

​小班社会：康乃謦

小班社会：康乃謦 学习目标 1、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心他*的情感。 2、使幼儿知道三月八日是妈妈、外婆、奶奶的节日。 3、鼓励幼儿自己动手为妈妈做一份节日礼物，培养幼儿爱他*的情感。 4、愿意对妈妈说一句祝福

小班社会活动：花儿好看我不摘

目标：　　1.体验花朵离开妈妈后的悲伤，学会说“花儿好看我不摘”。 　　2.初步了解公共场所的规则，知道爱护花草。　　准备：　　1、ppt　　2、情景表演（场景布置）　　3、录像　　4、已学会歌曲《花儿好看我不摘》　　过

小班科学活动：认识图形

活动目标： 1、认识圆形、正方形、三角形的基本特征。（重点） 2、能按照物体的形状进行简单的分类。（难点）活动准备： 1、大的三角形、圆形、正方形各一个。.2、小的三角形、圆形、正方形每人一份。3、小动物屋3个活

小班科学活动：会唱歌的塑料袋

设计思路： 　　一次，孩子们正在高兴地玩体育游戏，一只被风刮起的、在半空中飞舞的塑料袋引起了他们的注意。大家叫着，跳着，抢着，玩起了塑料袋。于是，我们在活动区投放了各种各样的塑料袋，并注意观察幼儿的表现。孩子们有的把

小班科学：青蛙坐船

　　活动目标：　　⒈ 比较长短，能按从长到短或从短到长排序。　　⒉ 初步感知船的长度与所载青蛙数量之间的关系。　　活动准备：　　教师材料：ppt、视频展示台　　幼儿材料：操作材料人手一份（五条长短不同的小船、五

小班科学：动物花花衣

【内容与要求】1、在游戏中，观察与辨别动物的不同皮毛，发现其明显的花纹特征。2、愿意用简单的语句把自己的发现告诉大家。【活动模式】感知体验式【运用策略】情境贯穿策略，音画结合策略。【设计思路】 小班幼儿喜
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