中班语言活动《圆圆和方方》

教学目标:
    1、愿意关注周围生活,发现和寻找周围生活中方的或圆的物品,了解其主要特征。
    2、理解故事的内容,懂得圆形和方形各有优点,各有各的功用。
    教学准备:
    1、圆形和方行图片各一张。
    2、各种圆形、方形的物品若干。
    3、制作故事《圆圆和方方》的ppt。
    教学过程:
    一、出示各种圆形和方形的物品,导入活动。
    1.师:小朋友们看一看桌子上都有些什么?它们是什么形状的?
    2.出示圆形宝宝和方行宝宝的图片,让幼儿给这些物品分类。
    “这些东西有圆的,有方的,现在老师请小朋友们把圆的送到圆圆家,把方的送到方方家。”
    “如果把圆的东西变成方的行不行?把方的变成圆的呢?”
    二、利用ppt讲述故事《圆圆和方方》,懂得其中的寓意:圆有圆的优点,方有方的长处。
    师:“圆圆和方方是一对好朋友,他们谁也离不开谁。可是,以前他们也吵过架。这里面还有一个故事呢,你们想知道吗?”
    幼儿边观看ppt,教师边讲述故事。
    提问:
    1、圆圆和方方为什么要吵架?
    2、圆圆做了什么梦?有没有把方方赶走?为什么?
    3、方方做了什么梦?有没有把圆圆赶走?为什么?
    4、最后圆圆和方方为什么不吵了?它们是怎么合作的?你还见过哪些东西既有圆的又有方的?
    三、说一说、找一找周围生活中还有哪些东西是方的?哪些东西是圆的?哪些东西既有圆形又有方行呢
    把圆的东西变成方的行不行?把方的变成圆的行不行?为什么?
    活动延伸:
    鼓励幼儿寻找生活中圆的和方的合作的东西。