学校财务工作报告范文

学校财务工作报告范文（精选20篇）

学校财务工作报告范文 篇1

　　学校的财务管理是教育事业管理的重要组成部分，财务活动是学校各项业务活动的综合反映。学校财务管理的基本原则是贯彻执行国家的有关法律法规和财务制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理好事业的发展需要和资金的供给关系、社会效益和经济效益的关系、国家集体和个人三者利益的关系。它的主要任务是通过资金领报，筹集和运用，对本校的经济活动进行综合的管理，具体包括合理安排资金，努力节约开支，积极而合理组织收入，补充教育事业经费的不足，加强经济核算，提高经济使用效益;建立健全管理制度，实行学校财务公开制度。加强财务监督和检查，维护学校财产的完好，充分发挥学校财物的使用效益;开展财务综合分析，参与学校经济决算，促进学校教育事业的发展。

　　一、我校20xx--20xx学年度第一学期经费收支情况如下：

　　1、20xx--20xx学年度第一学期总收入21620xx.10元，其中：

　　①、上级补助收入：21620xx.10元

　　2、20xx--20xx学年度第一学期总支出：2474994.83元，其中：

　　(1)工资福利支出：1123666.94元，含基本工资279270，津贴补贴109812.5，奖金23767，社会保障缴费7392，绩效工资703425.44.

　　(2)商品和服务支出：278785.09元，含办公费：124867.99元;印刷费：716元;水费：5452.90元; 电费:12185.99;邮电费：7926.31元;取暖费：8558元; 其他交通费：4190;差旅费：1502元;维修费：14221元;会议费：20xx0元;培训费：12262元;专用材料费31183元;公务接待费6512元;设备购置费：30000元;劳务费15165.4元;公会经费：2700元;其他：11342.50元;

　　(3)对个人和家庭的补助支出：581559.10元，含退休费373396.60;生活补助165560元;助学金420xx元;住房公积金480元;奖励金122.5元

　　(4)其他资本性支出：490983.70元，含房屋建筑物构建385423.70元;专用设备购置48220元，其他资本性支出57340元。

　　各位代表、同志们，20xx--20xx学年度，对我校来说是一个发展的学年度，学校在上级各级单位和政府的关怀下，学校的办学条件已经有了翻天覆地的变化。今后我们应该本着勤俭办学，开源节流的原则，管好用好学校有限的经费，使学校教育教学工作能继续沿着正常轨道发展。正确对待自己的职业，尽职做好本职工作，为我校教育教学事业做出自己的贡献。

学校财务工作报告范文 篇2

　　各位领导，各位会员：

　　我受大会委托，在此向大会报告20xx年学校工会财务工作情况，请予审议。

　　一、 学校工会经费收支情况

　　20xx年收支情况:

　　(1)20xx年结转收入：10.76万元

　　(2)行政拨款收入：20万元

　　(3)其他收入:360.13元

　　合计收入:30.80万元

　　2.工会总支出：24.27万元

　　(1)职工活动支出5.64万元

　　(2)维权支出15.66万元

　　(3)业务支出0.84万元

　　(4)上缴上级支出2.13万元

　　结余:6.52万元

　　二、财务管理情况

　　1.工会经费的报销，必须事先经工会主席同意方可使用。在报销时，必须要有正式单据，单据要有经手人和工会主席、主管财务工作的人员签字方可报销,手续不完备的一律不予办理。严格执行国家的财经法律法规，做到收支两条线。

　　2.加强财务人员的业务理论学习，不断提高自身的业务能力与业务素质，真正把工会财务工作做细做好。

学校财务工作报告范文 篇3

　　各位代表：

　　受学校校委会委托，现在我向本次大会作学校20xx年财务运行情况和财务收支情况的报告，请予以审议。

　　20xx年是学校全面发展的一年，学校教育、教学质量，学校管理等各方面，在20xx年取得显著成绩的基础上，再创辉煌。五年级教学质量评估再次名列全县前茅，综治安全考评再创佳绩。这是我们大家在吴校长的领导下，在座的各位共同努力的结果。

　　我们作为学校的后勤管理人员，一年来，严格执行上级的各项财务政策、法规和制度。财务人员平时注意加强自身的学习，学习最新的财务政策、法规，积极参加上级组织的业务培训，努力提高自身业务素质及工作能力。财务管理上，学校严明收费纪律，严格执行收支两条线管理制度。学校所收的每一分钱(代收代缴除外)都纳入了财政统一管理，学校所支出的每一张票据，都必须有经办人、证明人签名，经校长一支笔审批后报销。财务人员严格把好财务政策关，完善手续关，认真做好年初预算、年终决算工作，千方百计，多渠道，积极争取各项经费，开源节流，做好校长的参谋。学校后勤、财务人员、认真细心做好服务工作，严格按照财务制度和财务纪律报账、结算，一年中没有出现任何差错，得到了上级主管领导的肯定。

　　下面我将学校20xx年1-12月收支情况向大会汇

　　报如下：

　　一、总收入：711.20xx2万元

　　其中：(一)、财政拨款：689.026万元

　　1. 人员经费(在职及遗补)：355.7776万元

　　2. 财政补助经费(含公用经费)：131.6万元

　　3. 校建(项目)经费：72.9万元

　　4. 离退休人员经费：124.7504万元

　　5、上级补助收入：4万元

　　(二)、其他收入：3.07442万元(全年作业

　　本费及小考报考费收入)

　　二、总支出：698.054005万元

　　(一)工资福利支出(工资)348.39845万元

　　(二)其他工资福利支出26.84619万元

　　其中：代课金及其他人员工资(包括国拨代课、 小伙补、幼师、民师、退休民师在内)20.28634万元

　　小伙补(工友)4.1446万元

　　加班费2.41625万元

　　(三)公用经费支出67.014765万元

　　其中：办公费6.78116万元

　　印刷费5.487585万元

　　咨询费1.1475万元

　　水费0.2737万元

　　电费1.3307万元

　　邮电费1.543万元

　　交通费1.087万元

　　差旅费0.5448万元

　　维修添置7.2128万元

　　培训费1.51734万元

　　会议费1.462708万元

　　招待费5.163万元

　　福利费10.916926万元

　　其他商品和服务支出21.91055万元

　　其他支出0.636万元

　　(三)对个人和家庭补助支出：176.5796万元 其中：退休费：159.9542万元

　　遗属补助：6.344万元

　　医保单位交：9.6213万元

　　园丁险单位交：0.66万元

　　(四)其他资本性支出79.215万元

　　其中：房屋(中小、港头、长红)建筑物购建：69.845万元

　　基础设施建设(中小篮球场、操场等)9.7650万元

　　(五)收支结余13.146415万元。

　　以上是我校20xx年1-12月份的收支情况，20xx年元月份学期结束的支出不包含在内 。

　　同志们，我们每个人要牢牢树立勤俭节约的意识，在实际工作中，人人都要有主人翁的意识，管好各自的班级、办公室，节约一张纸、一度电、一滴水、一分钱。今后我们将一如既往，实行民主理财，民主治校，更好地加强学校财务管理，合理安排收支，争取做到少花钱多办事、办好事，使有限的经费发挥更大的效益。

　　我相信，只要我们全体教职工在中小吴校长的领导下，同心协力，万众一心，勤奋工作，三汊港小学的明天会更辉煌!

　　报告完毕，请各位审议，谢谢大家!

学校财务工作报告范文 篇4

　　在学校领导的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，依靠全体教师共同努力，以求真务实，较好的完成了本学期的各项工作，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期的出纳工作简要总结如下：

　　一、合理安排收支预算，严格预算管理单位预算是学校完成各项工作任务

　　实现事业计划的重要前提，因此认真做好我校的收支预算责任重大。为了搞好这项工作，根据学校上年度的实际情况，拟定的预算方案，特别是支出方案多次向学校领导汇报，进行了反复修改，本着“以收定支，量入为出”，使预算更加切合实际。

　　充分发挥在出纳管理中的积极作用，较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中，严格按照预算执行，每月未编制好计划用款报表，充分体现了资金的使用效益，确保学校各项工作的顺利完成。

　　二、认真做好收费、结算工作

　　收费是学校最为繁琐，也是政策最强的一项工作，为了做好这项工作，我们及早做好申报审批工作，做到收费的依据，严格执行收费标准。

　　及时出具票据，期未做好结算工作，做到多退少不补，同时做好代收费“报告书”的上报。

　　三、认真做好决算工作

　　年终决算也是一项较为复杂繁重的工作任务，主要进行结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一年度的出纳收支情况，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度收支计划的基础，所以除了认真细致地做好年终决算外，同时针对所编制的报表进行对比性分析，通过分析，总结经验，揭示存在的问题，为学校领导决策提供依据。

　　四、努力学习，提高财会人员的自身素质

　　出纳人员能积极参加镇组织的业务培训，不断的提高财会知识和政策水平，同时积极参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，认真贯彻执行《合计法》，使学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行，保证支出的真实性，合法性。

　　五、努力完成学校的后勤工作后勤工作将直接影响到学校的一切工作，搞好食堂更为重要

　　为此总在放学前拟定好下学期的伙食收费报表报局计划出纳科，严格执行计划出纳科核定的标准收取。本着服务于学生目的，规范伙食成本，控制伙食利润，按规定时间上报食堂报表。

　　总之，出纳工作取得了一定成绩，这与学校领导的正确领导是分开的，在新的一年里，一定更加努力，发杨成绩，改正不足，勤奋务实、开拓进取，为学校建设与发展出谋划策。

学校财务工作报告范文 篇5

　　学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的重要内容，体育锻炼是青少年健康身心和促进整个民族素质提高的重要工作。自20____年分校设实验中学以来，我校以贯彻落实体卫工作《条例》为依据，以迎第四届中运会为契机，以开展各种体育活动为载体，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法。认真贯彻落实中央7号文件，省政府督导室3号文件和林区督导室6号文件，全员抓体育，全员参加体育，全校热情高涨，体卫工作形成了学校一道亮丽的风景线，结合此次林区教育局、教育督导室对全区中小学体育工作专项评估的东风，认真组织相关人员进行自查工作。

　　一、强化领导，建章立制。

　　为加强对学校体卫工作的领导，学校成立了由分管校长为组长，体卫艺主任、教务主任、安全办主任为副组长，各年级主任、班主任、体育教师、医务人员为组员的领导班子，将学校体卫工作纳入学校工作的整体计划之中，定期召开会议落实体育工作，并把体育工作业绩列入对班主任考核的内容，学校专设“阳光体育奖”和“卫生文明奖”。教务处专门出台了《体育课规范操作规程》，使学校体卫工作步入良性循环，持续发展之轨。确保了日常体育教学和阳光体育活动落到实处。

　　二、克难进取，造创条件，完善体育设施。

　　学校现拥有250米4道环形跑道一块，风雨操场一块，室外篮球2块，排球场1块，羽毛球场1块，乒乓球台12张，由于地理环境的限制，体育场地无法达到教育部颁布的i类配备标准，由于体育器材有部分属于易耗产品，学校每年投入数万元添置体育器材，今年学校投入二万多元，新购篮球板架一付，乒乓球台二张，跨栏三十付，发令枪两支，发令子弹20__发，秒表9块，坑沙两车，整理跑道2500平方米，接力棒8支，从物质上保证了体育教育的实施。

　　同时，学校在资金十分困难的情况下，于20__年高标准新建了水冲式厕所一座，男女蹲位配备率达到国家配备标准。学校对住宿楼进行了全面翻新，住宿楼拥有标准化厕所4个，男女蹲位配备率达国家标准。校设有符合卫生标准的供水设备，20____年学校统一给各班配置了饮水机，采用管网水供水，水质由林区疾控中心负责，卫生可靠，供水充足。学校现拥有标准教室21间，所有教室都按新标准全部粉刷，采光标准达到卫生部标准，各教室均按要求配置桌凳和日光灯。学校为21个教学班配备视力测试表，用于学生视力自测，提醒和教育学生对视力进行自我保护。

　　三、体育教师、医务工作者。

　　我校现有体育教师3人，医务工作人员1人，每位教师均接受了体育教学岗位培训并取得合格证书。其中本科1人，专科3人，中教高级1人，中教一级2人。

　　四、健康第一，全面开展体育健身活动。

　　1、严格执行课程计划

　　确保严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划，每周开设体育2节，两周开设健康教育1节，体育由专业教师执教，健康教育由班主任兼任，早上7:10-7:30，下午4:40-5:00各班轮流进行千米长跑，各班轮流参加各种课外活动，保证学生每天至少一小时体育锻炼(含体育课)，学校定期对学生进行健康教育，通过发放传单、办板报，办讲座等多种形式普及健康知识，同时常用药品的配备齐全，使在校学生在体育课和课外活动中的偶发事件能及时得到有效处理。

　　2、规范教学行为，教务处对体育教师的课堂教学提出了具体要求，要求节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈，确保了体育教学的质量。

　　3、强化学生体质标准测试

　　《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，学校每年都由教务处牵头，以班主任为组织者，以任课体育教育为指导，多方努力，共同实施，高质量地完成《学生体质健康标准》测试;每年由体卫艺牵头，由班主任组织，校医指导，邀请区疾控中心对学生健康状况进行全面检查，校医对检查结果进行统计，分析，并发放健康建议书给每位同学。校医务室定期对教室，寝室进行全面消毒，在流行病高发期实行零报告制度，并发放足够的预防药品。

　　4、搞好传统项目训练。

　　我校是省级田径项目传统学校，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练，我校与文体局联手，共同对运动员进行培训，经常开展学生喜闻乐见的课外活动，学生身体素质以及竞技水平逐年提高。20____年，文体局从我校抽调11名运动员参加全省青少年运动会，成绩颇丰，有3名同学获前八名。20____年中考，我校有两名项目运动员被林区高级中学破格录取。20____年秋我校成功承办了全区第四届中学生运动会，在这次运动会上，我校46名运动员参加了全部比赛项目，获团体总分第三名，金牌6枚、银牌8枚、铜牌13枚的好成绩，并有8人次打破上届运动会纪录。

　　五、存在的问题和整改措施

　　1、由于地理位置的原因，学校体育场地无法达到国家规定标准。

　　2、体育教学人员不够，年龄过大，无法按标准开足体育课和充分开展各类体育活动。

　　3、学校无食堂，学生吃饭无保障。

　　对应整改措施：

　　1、加强与上级联系。

　　2、已多次向主管部门反映。

　　3、食堂建设已在立项中。

　　实验中学在建校以来，在上级领导的关心和支持下，在全体实中人的共同努力下，取得了一定的成绩，我们将继往开来，与时俱进，为使我校体卫工作取得更好的成绩而努力奋斗。

学校财务工作报告范文 篇6

　　在县教育局和联合校的正确领导下，我校始终把安全工作作为各项工作的重中之重，成为学校常规工作的重要日程，确保了安全、和谐、健康的教育环境。学校在安全方面所采取了以下措施：

　　一、建立安全工作管理体系

　　成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用例会和学习时间对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

　　二、建立健全安全工作制度

　　1、建立安全工作领导责任制和责任追究制

　　将安全工作列入每位教师的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

　　2、签订责任书，加强安全责任意识

　　学校与各班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识;与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

　　3、不断完善学校安全工作规章制度

　　不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，上学、放学时间教师轮流在校门口协助保安值班制度，明确值班职责;制订学校各项安全规章制度;建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制;对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

　　4、建立全方位安全工作教育网络

　　我校把定期召开家长会作为一个长效机制，印发告学生家长的一封信，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络;同时，定期与镇司法所、派出所、工商所联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师提供了健康的学习环境。

　　三、加强教育，努力增强安全意识

　　1、认真组织安全教育周活动

　　学校安全教育周以校园安全为主题，组织师生学习安全教育工作文件;对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患;以版面宣传、知识讲座、黑板报、手抄报等形式广泛开展安全专题教育活动。

　　2、开展丰富多彩的安全教育活动

　　利用班会、队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、安全报告会、普法报告会、自救演练等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防煤气中毒等安全知识和技能教育，做到了防患于未然;还通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识。学校无一例不安全事件发生。

　　3、努力抓好学生的安全管理

　　坚持执行学生考勤制度，要求教师每节课对学生进行严格考勤，并及时通报考勤结果，有效杜绝了无故缺课现象的发生。

　　4、全面落实食品安全卫生安全制度

　　健全了伙房卫生管理制度，对伙房卫生定期检查，杜绝了食物中毒事件的发生，为师生地食品安全打下了坚实的基础。

　　四、切实保障学校基础设施的安全

　　高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材设施完备，摆放位置合理，做到定期检查、定期更换;每月都对教学设施、体育设施及学校建筑物进行安全排查，发现隐患立即整改;教学楼内疏散标志安装位置合理，疏散通道畅通;本学期学校又重新对供电线路，进行了改造;各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象。

　　今后，我们将进一步重视安全工作，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研讨解决安全工作中发现的新问题，不断提高安全工作水平。

学校财务工作报告范文 篇7

　　多年来，党委会始终坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观重要理论构筑广大师生的精神支柱，坚持把党组织建设与学校的中心工作结合起来，不断强化党建工作的职能，为学校改革和发展提供坚实的思想基础和有力的组织保证。校党委带领全校党员干部和广大师生员工团结一心，不懈追求，以加快内涵发展为中心，发挥好目标激励和精神引领作用，发挥好党员先锋模范作用，塑造优秀教工群体形象，彰显办学特色和亮点，取得了一流的办学佳绩。

　　学校先后获得全国教育系统先进集体、全国精神文明建设先进单位、全国五四红旗团委标兵、江苏省文明单位、江苏省和谐校园、江苏省素质教育先进学校、江苏省基础教育课程改革先进集体等多项荣誉表彰。学校政风行风建设历年名列南通大市前茅，在年度目标责任制工作考核中，历年名列市教育局直属学校第一名。

　　一、以两大建设为重点，着力夯实党建工作基础。

　　1、大力加强党支部建设，努力提高组织功能。

　　一是强化支部组织建设和工作指导。我校共有十个党支部，支部建设是学校党建工作的关键所在。学校建立支部书记、支委例会制度，定期召开支部书记、支委会议，布置阶段工作，开展工作交流。加强对党支部委员业务培训与辅导，提高他们的业务能力，推动各支部党务工作进一步规范化。建立党委委员联系支部制度，加强对支部工作的指导，促进支部工作的提高。为充分发挥支部的战斗堡垒作用，党委制定了《关于加强党建工作管理的意见》，并组织全体支部委员进行学习。各支部充分发挥思想政治工作的职能作用，组织生活做到活动计划落实，活动时间保证，活动效果良好。

　　二是突出支部党日活动。校党委、党支部积极组织党员开展政治思想学习，坚持以党日活动为重要园地，建立党员经常接受教育的机制。每月党日活动，做到时间落实(每月最后一周的周四)、活动地点落实、学习内容落实。党日活动的前一天，召开支部书记会，进行集体备课，就党日活动的内容统一要求，并鼓励各支部积极创新活动形式，务求实效。

　　三是实行支部目标责任考核制。党委加强对支部工作的考核，每学期各支部制定目标责任书，明确学期支部工作目标，制定了《南通中学党支部工作考核标准》。考核内容结合党委提出的具体要求和工作实际分三块：组织工作、党员管理、常规建设，有十二个考核子项，通过自评、互评、教职工代表民主评议、党委考核等方式，对各党支部实行工作目标量化考核，评选出先进党支部，以此推动支部工作的开展，促进支部工作的提高。

　　四是重视离退休支部的工作。学校党委注意听取老同志对学校工作的意见和建议，关心和支持离退休支部开展活动，外出参观考察活动学校党委给予经费上的支持，重要节日学校领导和党员同志登门慰问，每月老同志回校日离退休支部正常过组织生活。

　　2、努力推进党员队伍建设，发挥先锋模范作用。

　　一是贯彻好党员优化发展制度。我校现有党员152人，其中在职党员124人(正式党员123人，预备期党员1人)，离退休党员28人。校党委认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”发展党员工作的“十六字”方针，积极发展教工、学生中优秀分子入党，持续优化党员队伍结构。校党委严格落实党员发展对象集中培训制、考学制、公示制、测评制等相关制度，对入党积极分子的确定、预备党员的接转及预备党员的转正，广泛听取师生意见，做好层层把关工作。从1995年至今，在本校高中阶段加入党组织的优秀学生共有76人，他们都进入了国家重点高校，如今或是各条战线上的中间力量，或是高校中的学生骨干。

　　二是组织好党员学习和实践活动。学校党建活动坚持以活动为载体，展现党员风采，强化党员角色意识。组织开展党员结对帮扶一名困难学生的活动，每位党员按168爱生行动要求与帮扶学生签订《“爱心”结对帮扶责任书》，明确帮扶目的和责任，在思想、学习、生活上全面关心被帮扶的学生;建立党员联系培养积极分子制度，每一位党员结对联系一名党建积极分子或党外教工，定期开展谈心活动，加强对党外教工的教育和培养;开展党员服务周活动，党员走访慰问离退休教工已成为党内活动制度。

　　三是落实好党员目标责任考核制度。每位党员学期初签订《共产党员目标责任书》，从加强学习和师德建设、立足岗位建功立业、认真履行党员义务等三个方面，确定具体努力目标。各支部根据个人目标责任书，认真对党员进行考核，并把考核结果作为对党员年终考评的重要依据，促进了全体党员发挥先进性作用。

　　四是开展好重大主题教育活动。校党委积极开展各具特色的主题活动，注重实效。在党员干部中扎实开展了“算好廉政账”和“5·10”思廉日主题教育活动，全体党员认真听廉政党课、观看廉政教育专题片、进行廉洁从教宣誓和缅怀革命先烈，并分组讨论，撰写心得体会，营造出廉洁从教的良好氛围。积极开展学习实践科学发展观活动，学校始终坚持以深化学习为引领，以注重实践为载体，以促进发展为目标，激励广大党员干部以奋发有为的精神状态，积极为学校新时期的发展建功立业。

　　五是发挥好青年党校的积极作用。校党委不断加强我校青年党校的建设工作，充分发挥党校的重要作用。学校为青年党校安排专门教室，并配置齐全现代化的教学设施设备，按时订购党校学习用书。学校每年投入近2万元专项经费用于党校建设，每年青年党校的外出考察、教师培训的劳务费用等均有学校专款提供。党校由校党委书记兼任党校校长，由学生工作支部和团委会的负责人组成校务委员会，目前拥有专、兼职教师10人，主要为老领导和多名中层干部以及政治学科的中高级教师。校党委设专人对青年党校学员的学习以及档案资料进行管理，对每一位党校学员从出勤率、作业完成、理论水平等多方面进行认真的考核，在考核合格的基础上，统一颁发党校培训结业证书。在完成学业的，并向党组织积极靠拢的优秀学员群体中建立二阶段考察档案，由学生工作支部设专人进行管理。我校青年党校成为了我校先进青年锻炼成长的优良场所，更是我校对学生实行共产主义教育的坚强阵地，青年党校多次被评为南通市优秀基层党校。

　　二、以两支队伍为抓手，努力增强党建工作活力。

　　1、切实加强干部队伍建设，强化组织核心作用。

　　领导班子建设是整个干部队伍建设的重点。我校领导班子有强烈的事业心和责任感，党性强、作风正、能力强，以身作则，团结一心，是一个坚强有力的领导集体。党委书记韩明飞，具有较高的政治理论水平和学术水平，具有一流的管理素养和管理艺术，具有探索建设中华名校的教育思想和创新思维，工作得法，调度从容。党委工作责任制落实，班子成员分工明确、职责清晰、齐抓共管。建立起长期联系群众制度，做到深入一线，密切联系群众，班子成员结对党外教工，帮扶困难学生，经常深入年级、班级、课堂听课、谈心，调查研究，指导工作。校领导深入开展调查研究，结合自己的分管工作认真完成调研报告、理论文章和工作总结。定期进行专题民主生活会，认真查摆班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析存在问题的主客观原因，积极开展批评和自我批评，制定切实可行的整改措施。校党委每届任期5年，学校按期举行换届选举大会，采用差额选举程序，及时增补缺额。每年教代会代表对学校领导班子民主测评的满意率均达到98%以上。

　　加强中心组理论学习。党委将建设学习型干部队伍作为一项重要工作来抓，不断完善中心理论组学习形式，明确学习目的，健全各项制度，认真组织学习，做到学有成效。根据市委组织部和教育局的年度学习重点和要求，制定出中心理论组年度学习计划和专题，并及时上报各项活动材料。学校采取集中学习与自学相结合的学习方法，进行阶段学习内容的辅导，开展讨论交流，党员干部原原本本阅读有关理论文献，深入思考，写出学习心得。学校特别注重把学习与学校教育教学实际、阶段重点工作和党内重大活动相结合，引导大家结合实际工作深入思考，组织学习讨论，提高理论水平和工作能力。学校建立学习组织制度和考勤制度，由校党委书记负总责，并安排具体实施工作，办公会成员为中心组成员，每次都有考勤记载和学习记录，学习出勤率高，校党委把学习情况列入干部考核内容。学校被教育局党工委评为中心组学习先进集体。

　　优化干部队伍管理制度。学校坚持按规定选拔任用干部，20xx年底，在原先竞聘模式的基础上，学校创新了干部竞聘机制，并邀请市区多所中学的校长、书记观摩我校中层干部竞聘的全过程，获得了他们的一致好评。竞聘中层干部岗位采取个人自荐、群众举荐和组织推荐相结合的办法，民主产生竞聘候选人。候选人在个人述职、民主测评的基础上，创新竞职演讲形式，现场提问当场回答，学校请市委组织部、人事局和教育局的领导以及校级干部和教师代表组成评委组评分，由此产生新一轮干部人选。整个竞聘的过程做到程序规范，公开透明，既体现了“竞聘”竞争选拔功能，又让竞聘者得到教育和锻炼，展现个人能力和才华。一批事业心强、业务精湛的佼佼者不断进入学校中层干部队伍，目前管理团队已形成梯队，年龄、专业结构合理。

　　学校大力推进干部工作的民主化、科学化、制度化，坚持中层干部定期谈话制度，不断改进谈话方式，讲究谈话艺术，提高谈话效果。加强干部队伍考核，健全干部任期目标责任制，客观、全面、动态地掌握干部的德才表现和工作实绩。不断改进考核方法，推行平时考核与年度考核相结合，领导评价与群众测评相结合，在准确考核的基础上，合理应用激励机制，奖励优秀，提高管理工作的效率。学校还通过校际交流、挂职锻炼等方式，向外输送了众多优秀的管理干部，带去了通中成功的办学经验;并通过内部换岗方式，实施多岗位培养锻炼，为干部成长构建平台。

　　2、着力加强师资队伍建设，塑造优秀教工群体形象。

　　党委坚持党管人才原则，立足高起点，谋划学校的人才队伍建设，努力打造一支为人师表，敬业爱生，忠于职守，无私奉献，让人民满意的教师队伍和善于学习，勤于探索，勇于思考，敢于实践的适应全面推进素质教育和新课程实践的教师群体，使之成为南通基础教育之标杆。学校现有省级特级教师12人，教授级中学高级教师5人，省市有突出贡献的中青年专家1人，江苏省“333工程”培养对象3人，南通市专业技术拔尖人才5人，市级学科带头人和骨干教师18人。

　　以优秀的师德形象引领教师。学校党委注重把党的建设与弘扬师德紧密结合，突出“敬业、爱生、奉献”这一师德核心，大力推进师表形象塑造工程，深入开展师德主题教育活动。一是把“学习身边人，做好岗位事”的教育活动作为一项常规工作来抓，定期举行师德主题教育报告会，使之成为有特色的传统教育活动，特邀师德模范闾蓟敏、施乃平等来校作先进事迹报告，全面提高教职员工的思想道德素质。校党委认真开展学校“师德标兵”和“服务标兵”的评选活动，到目前为止，我校已评出8位师德典型和4位服务标兵，还评选了2个“优秀教师群体”。学校坚持以身边的先进典型引路，利用教师节、三八妇女节等契机，通过先进典型事迹报告会、宣传橱窗和《通中报》等媒介大力宣传我校先进典型的事迹，充分发挥榜样示范作用，促进了全校良好师德教育环境的形成。二是深入组织开展教工暑假学习周活动，通过演讲、听报告、讨论等多种形式，开展师德建设活动，用通中教师的实际行动践行“真情塑造未来”的育人理念。三是善于以学习实践科学发展观、算好廉政账、政风行风民主评议等重大活动为契机，促进师德师风建设。我校党员干部爱岗敬业，素质优良，宗旨观念强，先锋模范作用好，能够坚持做到不搞有偿家教，不粗暴对待学生、家长，在全市教育系统中树立起通中教师的优良师德形象。20xx年、20xx年、20xx年，我校三次被列为市教育民主评议政风行风重点单位，又都以完美的表现被评为政风行风建设先进单位。20xx年，符小斌老师被表彰为南通市第32次文明新风典型，万瑞荣、张菊、蒋维三位老师先后成为南通市师德报告巡回演讲团成员。

　　以规范的师德行为要求教师。师德建设是一项系统工程，既要靠教育，更要靠师德规范的导向和引领，为此学校建立了完善的教师职业道德评价、考核、奖惩的长效机制。早在20xx年，我校就针对新的形势下师德建设的重点问题，通过新闻媒体，率先向社会和家长作出了“通中师德规范‘八不’承诺”，从爱生敬业、诚信治学、廉洁从教、抵制有偿家教等八个重点方面规范教师行为。同时还制定了《南通中学教师职业道德规范》，从政治思想、职业道德到仪表举止作了具体规定，并把这些师德规范编写进《学校规章》一书，人手一册，通过学校领导作专题讲座、组织讨论等方式开展学习，提高认识。为着力治理行风建设中存在的突出问题，我校制定了《南通中学关于严肃纪律、制止有偿家教的规定》，禁止有偿家教，同时对无法推却的亲朋好友子女的课外辅导也提出明确要求。为保证以上规范和制度落到实处，学校聘请了行风监督员、建立校长接待日、设立师德师风监督举报电话和校长信箱，接受社会和家长的举报。同时还建立考核机制，加强考核，考核结果作为年终评优、审报职称、评选学科带头人和骨干教师的重要依据。

　　以争先创优的氛围激励教师。一是以首创的“江苏省南通中学教师专业技术发展三年规划”为平台，积极推动不同层次的教师实现各自确定的专业成长目标。积极引导教师做好个人规划，加强对教师目标实施的过程指导和阶段考核，发挥激励作用。学校以促进实施“江苏省南通中学教师专业技术发展规划书”为手段，继续推进实施好“青蓝、新秀、骨干、名师”四大培养工程，发挥好名师和骨干教师的示范引领作用，为教师成长构建平台，提供条件，促进教师专业成长。二是不断完善全员目标责任考核。20xx年，学校创新师资队伍建设考核办法，制定了《江苏省南通中学教师工作考核暂行办法》和《江苏省南通中学员工工作考核暂行办法》，该办法荣获了20xx年组织部人才工作创新成果三等奖。考核体系坚持考核的全面性、科学性、发展性、公正性和激励性的原则，由常规性考核评价(70%)和奖励性考核评价(30%)两部分构成，主要内容包括政治学习、为人师表、遵守制度、关心学生、团结协作、学识水平、技能素质、教学教研、业务考试、出勤课时、学生家长评教、常规工作等，每项指标都有量化标准和可操作性。通过定量评价与定性评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、分级考核与分类考核相结合量化评分，对教职工的师德表现、执行常规和工作表现及实绩进行综合考核，每一位教工签订《工作目标责任书》，学校上下构建出“人人奋发，个个向上”的良好工作环境。

　　以两个平台的搭建提升教师。学校充分利用优质教育资源，努力营造“学习型”组织的氛围。一是积极搭建培训进修平台。学校按计划、分层次广泛开展以现代教育理论、新课程理论、现代教育技术、学校优秀教学传统为主要内容的校本培训;先后有近百名教师分别参加了国家级、省级、市级骨干教师培训和赴国外短期进修或交流访问;鼓励教师自我进修，参加研究生课程班、教育硕士学习;定期聘请省内外著名大学、省教科院的专家教授和著名校友来通讲学，大大拓展了教育视野，丰富了教育内涵。学校创设条件帮助教师“充电”，有力促进了教师队伍整体素质的提高，为深化教育改革、全面提高教育质量奠定了坚实的基础。二是积极创设交流和展示平台。大力开展教师教学比武活动，锻造教师教学能力，促进教师教学交流。教育实践中的帮教活动更深入地进行，我校在教学、教育、教研各方面开展青年教师与中、老年教师结对帮教活动，帮助青年教师尽快适应教学教育工作，解决他们在教育教学中的困惑和实际问题。我校各个学科的教学、科研能力和示范、辐射作用在南通市享有很高的声誉，是南通市及市直系统语文等9门学科基地所在地，教师群体的学科能力、综合素质在南通市普教系统名列前茅。

　　三、以党建工作为核心，全力促进学校改革发展。

　　学校的党建工作与学校行政管理、教育教学和建设发展紧密连接，相互促进、协调发展。近年来，我校党委带领广大党员和教职工凝心聚力、开拓创新，我校办学取得了骄人的业绩，得到了各级领导和社会各界的高度评价。20xx年，党和国家第三代领导集体核心亲临我校，盛赞通中办学业绩，并欣然题词：百年通中，英才辈出。中宣部部长、中组部部长李源潮、国务委员刘延东、全国政协副主席董建华、江苏省委书记梁保华、省长罗志军、国家体育总局局长刘鹏、原团中央第一书记周强、原中央文明办主任胡振民、中央文明办专职副主任王世明、教育部副部长陈小娅、中央未成年人思想道德教育工作督查组等各级领导分别来校视察，对通中德育创新实践给予充分肯定和热情赞扬，更赞誉我校为“中华名校”。新华社、人民日报、中央电视台等中央省市近30家新闻媒体对通中德育创新实践予以充分报道，在全国引起了很大反响。刘鹏视察我校时，要求将通中“体教结合”经验向全国推广。20xx年，我校还成为北京大学首批全国39所具有实名推荐资格的中学之一，进一步扩大了学校知名度。

　　(1)、校园面貌焕然一新，办学条件逐年优化。

　　我校八十年代初，占地面积仅42亩，到九十年代中期开始，占地面积扩大到74.74亩，跨入新世纪，市委、市政府把与我校隔墙相依的市政府大院整体划拨给我校办学，学校占地面积扩大到105亩，大大增强了学校的办学实力。特别是20xx年以来，学校贯穿“以物载德”思想的校园改造建设，使校容校貌呈现历史性变化。为彰显厚重历史文化，迎接百年校庆，学校完成了通中四合院景点工程的重建，建成了校史展览馆、老校区连廊、老校门牌坊、校庆纪念雕塑日晷等历史文化景观带，建设了以荷花池和老楸树为中心的生态文化景观群，增添了百年校园的历史文化景观。经过一番精心的改造和整饬，校园布局合理，环境幽雅，绿树成荫，流水潺潺，人文气息浓郁，文化品位提升，充分显示出通中这所百年名校特有的师生和乐、健康融洽、积极向上的校园氛围。现在，南通教育博物馆工程建设已破土动工，学校以全新的面貌和更加完备的设施条件翻开了办学更为崭新的一页。

　　(2)、德育工作积极创新，育人网络全面构建。

　　在“难忘教育”叫响全国后，我校不断打造“难忘教育”的品牌，丰富、拓展其内涵和模式，从学生的全面发展和终身发展出发，形成养成教育和激励学生立志成才的德育机制，呈现出学校德育工作“全方位、分层次、多渠道、渗透性、校本化”的新格局。作为全国未成年人思想道德建设的先进典型，20xx年，我校继续发挥示范作用，成为创建“做一个有道德的人”主题实践活动全国联系点。

　　学校精心设计了20多项震撼学生心灵的德育精品活动，每年组织四次仪式教育、四大节日、校园十大明星颁奖典礼、爱心接力、高雅艺术进校园等活动，突出学生的自主性和参与性，激发学生的进取心和荣誉感，让学生终身受益，经久难忘。学校积极建设班会、社团和社区活动，创新建设班会制度，每个年级的班会都确立一个核心主题;加强学生社团建设，已建立和完善了50多个社团，专门成立了学生社团管理中心，并在全校范围内精心组织学生社团大型展示活动，有效地提高了学生的综合素质;我校以班级为单位与30多个居委会结对，开展“文明与你我同行”社区活动，培养了学生的的活动能力和社会责任感。学校先后建立了六个德育基地和符小斌心理咨询工作室，拓展了学校教育空间，充分挖掘了教育资源，强化了学生的感受与体验，形成内、外结合的教育张力。学校深入开展“文明与我同行”活动和“青年文明岗”的创建活动，注重让每位学生在自我管理、自我教育中提升境界、立志成才。通中青年志愿者社区服务队被评为南通市第26次文明新风典型。通中“难忘教育”教师群体，被评为南通市第28次文明新风典型。

　　(3)、有效教学稳步推进，课程改革不断深入。

　　作为省课改实验样本学校，学校建立了符合我校实际的推进素质教育的学校管理体制，充分发挥了实验性、示范性作用，在课程改革领域继续走在全省前列。学校紧紧抓住课堂教学这一学校教育的核心环节，认真贯彻落实“五严”规定，为减负增效寻找科学的途径与方法，逐步形成符合自身实际的课堂教学的新模式，得到了社会和家长的一致好评。学校深入开展以研究性学习为主要内容的社会实践活动和致力于具有学校鲜明特色的课程体系建设。每学期高一、高二年级正常运行的校本选修课程多达80多门，“2+1”工程等校本课程，一并纳入学校整体课程计划并作统一教学安排。在20xx年南通市中小学艺体“2+1工程”现场推进会上，我校作为高中典型学校提供了现场，并作了题为《构建活动平台整合课程资源 促进学生艺体特长自主发展》的大会介绍，获得了与会专家和代表的高度评价。

　　目前，我校已编辑出版了40多本校本选修教材，3本学生研究性学习论文集，多项发明获全国、省市竞赛一等奖。我校在全国数学、物理、化学、生物、信息、科技创新、机器人竞赛等各类学科竞赛中均有一大批学生获一、二等奖项。学校体育以体教结合见长，女排、田径、健美操等体育项目在全国、省、市各类比赛中，硕果累累，全面丰收。我校学生连续多年来均在高考及学业水平测试中取得了优异成绩，先后诞生了五位江苏省文、理科状元。由于通中优异的办学成果，使得国内一些著名高校，纷纷把提前招生、自主招生的名额投向通中。最近，学校被市教育局推荐为江苏省基础教育课程改革先进集体和江苏省中小学素质教育先进学校。

　　四、以促进和谐为动力，大力提升民主管理力度

　　1.努力营造风正气清的氛围。

　　学校领导班子勤政廉政，政务校务公开规范，党内议事规则、决策机制和监督机制健全，学校坚持重大事项集体讨论决策，教职员工对学校各项事务知晓率、满意率高，党群、干群关系融洽。学校党建工作能服从全市教育工作大局，成效显著、政令畅通，获得市委组织部和教育局党工委的高度评价。

　　坚持民主集中制。民主集中制是党的根本组织制度，是基层党组织坚持执政为民的重要保证。学校党委制定了《党委议事规则》，按办事公开，集体决策的原则办事。建立并正常党委和行政办公例会制度，重大事项都经集体讨论决定。健全完善了领导干部民主生活会制度和干部联系群众制度，各支部建立了党员联系党外积极分子和党外教工制度。校党委成员广泛联系民进、民盟等民主党派同志和长期在通中工作的老同志，定期召开民主党派成员和老同志的座谈会，听取意见。还形成了教代会、校务会、行政会、学生、家长座谈会、民主党派议政会等议事制度，共同就有关学校发展规划、教学、后勤、教职工福利等问题进行探讨，做到彼此沟通，相互理解、支持和信任。学校充分发扬党内民主，坚持党的民主集中制原则，有力地促进了基层政治民主的建设和发展，使每个人都真正成为学校的主人。

　　坚持校务公开制度。校务公开是我校党风廉政建设中加强民主监督的重要环节，学校进一步扩大校务公开的内容，拓宽校务公开的渠道，加大监督力度，确保公开的针对性和实效性。我校一直坚持在学校醒目位置设立校务公开栏，学校成立了“校务公开领导小组”和“校务公开监督小组”，学校的重大决策和关系到教工切身利益的重要事项以及教工所关心的问题，如招生收费、入党提干、奖励表彰、职称晋升、住房补贴等，都通过教职工大会、校务公开公告栏，学校网站等方式将情况及时公布。由于实行了校务公开，教职工民主参与、民主管理、民主监督学校的渠道有了保证。

　　坚持教代会制度。我校每年一度的教代会是学校政治生活中的大事，校长和分管学校财务工作的副校长分别在会上作学校工作报告和财务工作报告，提请教代会代表审议。学校还邀请离退休教师代表参加教代会，注意听取他们的意见和建议。学校重大决策都要经教代会审议通过后再付诸实施，保障了教职工的知情、参政、议政和监事权。每年教代会上校领导和中层以上干部要向代表们公开述职，接受教代会代表的评议。做好教代会代表的提案工作是广开言路、民主管理学校的重要途径。广大教师代表积极提交代表提案，对学校发展和日常管理工作献计献策。为了鼓励教职工的参政热情，每年教代会还开展优秀提案评选。

　　坚持党风廉政建设。学校党委按照决策目标、执行责任和考核监督“三个体系”建设的要求，建立健全权责分明、分工明确、工作规范的责任机制。以贯彻“一岗双责”的要求，按照谁主管谁负责的原则，把廉政建设责任目标逐级分解到人。学校党政一把手对校党风廉政建设工作负总责，全面抓，分管领导和部门负责人对各自职责范围内的党风廉政建设承担责任，带头执行廉洁自律的各项规定，并负责监督检查分工范围内的党员和干部的执行情况，把党风廉政建设中应承担的具体责任落到实处。

　　2.积极为广大教工做好服务。

　　学校不但关注教师的个人专业发展，而且时刻关心着教职工的身心健康，依法维护好、实现好教职工的根本利益。特别是绩效工资的实行，是关系到教职工切身利益的大事。学校在考核实施方案的制定和完善过程中，积极稳妥地做好每一项工作，多渠道征求教工意见，及时把教工的合理意见吸纳进方案，体现公平原则，发挥激励作用，积极维护了广大教工的利益，最大限度地发挥广大教师投身教育工作的积极性。全校教职员工以主人翁的姿态，凝心聚力，共谋学校发展大计，保证了学校的稳定发展。

　　学校丰富和谐校园文化内涵，积极为广大教工做好服务。学校党政工积极开展“送温暖”活动，为师生办实事，献爱心，提高教工工作、学习和生活质量。学校建成了教职工健身馆、乒乓馆、羽毛球馆等，为教职工锻炼身体、丰富业余生活提供了良好的硬件设施。学校不断着力开展了一系列形式多样的群众性文体活动，如：师德主题系列教育活动，结合百年校庆组织教工合唱团，“趣味乐”教工运动会，教工乒乓球、羽毛球比赛，新春大联欢等，还开展了教工心理自测服务，丰富了教工生活，促进了教工身心健康发展，努力使教师能以更加饱满的精神面貌投身教育教学活动。学校推进了为教工家庭进行家政服务的新举措，成立后勤家政服务小组，制定了服务方案，为教职工家庭提供日常水电等小型维修，受到教职工的普遍欢迎。

　　3、充分发挥工会群团民主党派作用。

　　我校在工作中注重强化党委引导和整体协调功能，调动一切积极因素，营造和谐团结、奋发向上的良好氛围。

　　学校党委引导支持工会根据自身优势开展工作，充分发挥桥梁纽带作用。学校以教职工喜闻乐见的活动为载体，开展师德主题系列教育活动，促进校园精神文明建设，促进师表形象建设;建立工会维护教职工心理健康工作小组，建立工作网络，及时掌握教职工的心理状况，并做好疏导工作;指导工会巩固扩大“省模范工会之家”的创建成果，发挥工会依法维护教职工的合法权益的作用，最大限度地发挥教职工的积极性、主动性和创造性，为进一步凝心聚力作出新成绩。

　　学校党委指导支持共青团根据自身实际开展工作，充分发挥党的助手作用。引导团组织以活动为载体，积极配合学校党政工加强青年教师师德教育，提高青年教师的业务水平，促进他们尽快成长;进一步加强青年党校和学生团校建设, 定期上好党课、团课，引导学生共青团员，积极向党组织靠拢;学生共青团紧紧围绕学校深化教育的工作思路，引导学生积极投身学校实施难忘教育的各项活动，继续开展学雷锋、学莫文隋、清明节祭扫革命烈士陵园和志愿者服务等适合青少年特点的系列教育活动，充分彰显学校德育工作的优势。

　　学校党委关心支持民主党派根据自身特点开展工作，充分发挥民主党派的职能作用。学校紧密团结民主党派，积极参加民主党派会议，听取民主党派同志的意见和建议，调动民主党派人士积极参政议政，充分发挥他们在教书育人和改革发展中的作用，进一步推进学校民主化管理。

　　在通中新百年办学新起点上，作为全国教育系统先进集体，作为南通市教育系统的优秀代表，我校党委将带领全校上下，不断加强党组织的自身建设，充分发挥党组织的核心作用和党员模范带头作用，以高度负责的精神，以求真务实的作风，加大改革创新力度，进一步围绕学校“推进科学发展，构建难忘校园”的主题，努力实现“办好精品高中，促进多元发展”的办学目标，促进学校和谐发展，为办好人民满意的一流通中教育提供强大的精神动力，为开启通中教育更加辉煌的明天而努力奋斗。

学校财务工作报告范文 篇8

　　我校坚持树立“健康第一”的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，认真贯彻两个条例、全面实施《学生体质健康标准》，根据有关文件精神，我校充分组织体育教师认真学习自查评估细则，针对学校实际情况逐项进行了自查。现将自查情况汇报如下：

　　一、领导重视制定规划

　　学校领导十分重视体育、卫生工作，把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。成立体育健康工作领导小组，分管校长专人负责。对于学校举行和参加的重大体育活动，则给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自抓以外。学校还安排专人亲自督促检查全校“两操、二课”的进行，对《学生体质健康标准》检测结果纳入绩效考核。以推动学校的体育工作进一步发展。

　　学校、教导处在制定工作计划和工作总结时，把体育健康和卫生工作列为重要内容。教学常规管理中切实落实两操、二课、运动队训练、体育大课间等活动。学校还严格执行课程计划，开足、开齐、开全体育课程，并按课程标准的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳光体育锻炼的实施，确保了正常教学秩序。

　　二、加强管理提升素质

　　(一)严格落实学校体育工作

　　1、认真执行国家课程标准，开全开足课时，1—2每周4课时，3—6年级每周3课时，确保上课质量。

　　2、开展大课间活动。做到“定时间、定人员、定内容、定责任”，安排每天下午放学后进行，同时安排当天没有体育课的班级为体育活动班级。确保每天一小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。

　　3、学校每年召开一次春季运动会，并因地制宜地开展阳光体育活动及以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有项目、人人有器械、班级有活动，年级有特色。

　　4、让学生在各项竞赛中展现自己的才能。我校每年都要开展形式多样的体育比赛，如：“田径运动会，乒乓球比赛，跳绳比赛”等，其主要目的是面向全体学生，让他们感受自身的价值，树立自信心、感受体育给他们带来的欢乐，从而增强他们的集体主义精神和团结合作精神，在活动的时间安排上，基本上做到每学期有活动内容，并且在各种竞赛的内容上有新意创新激发学生的兴趣，使学生的参与率达到90%以上。

　　(二)严格落实公共体育卫生服务

　　1、建立学校卫生制度。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，并落实到各个环节，学校卫生状况良好，积极做好常见病、多发病、传染病(如甲流感、手足口病)等预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，发现学生有问题及时反馈到家长手中。

　　2、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风、文明班级、文明小卫士的重要内容之一。校园管理实行分卫生区包班级，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。

　　3、重视健康教育。并列入课程有专职教师上课，学校还成立了心理咨询室，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，关心留守儿童，提高学生心理健康水平，增强自我调控能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。并通过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育，使每个学生都能健康成长。

　　4、学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，建立和完善了学生意外伤害保险制度。

　　5、学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、学习姿势，控制近距离用眼时间;坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低学生近视率。

　　三、条件保障加强评价机制

　　我校共有2名专职体育教师，4名兼职体育教师，能够满足学校体育教学工作的需要，确保学校体育各项工作的顺利开展，积极组织体育教师参加体育专业学习或培训，提高专业技术技能。卫生保健人员配备。依据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》学校设有卫生室和1名兼职保健老师。

　　四、查找问题，认真整改。

　　近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善;体育教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，不断向高层次的目标迈进，不断开创学校体育卫生工作的新局面!

学校财务工作报告范文 篇9

　　尊敬的各位领导、各位校长：

　　大家好!20__年，晨阳学校发展史上极为特殊的一年。今年夏天学校在各界人士、各位领导的大力支持和鼓励下，学校领取了区教育局授予的“办学许可证”。我校也正式而光荣的加入到了萧山民办教育的大家庭中，下半年作为新成员的晨阳学校，在各种集体会议、各类检查、视导、周边兄弟学校的交流中，慢慢走向正规。

　　一年中，学校在安全工作、德育工作、校园文化建设、各类制度建设、管理模式方面以及以“幸福教育，快乐学习”为办学理念上都取得了较大的进步。这也得益于在座各位的大力支持、毫无保留的引导下，在此向各位领导、各位同仁表示感谢!

　　一年来，学校出现了管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象，较好地完成了预定的工作目标。现将一年来的工作简要总结如下：

　　一：安全教育，不敢怠慢

　　安全是学校发展的根本，是提高教育、教学质量的前提，也是社会、家长对学校信任的重要依据。为此我们从开学前的教师会议就开始着手强化教师的思想政治工作。我们坚信管理好学校的安全必须要先树立好教师的自身安全意识，对每位教师严格要求，让每位教师时刻参与到安全教育工作

　　中。学校对每位教师都做到分工明确，不论集会、课间操、学生上下楼、上学、放学每个关键部位都有教师照看;早上、中午都有教师、领导全程站岗，尤其是放学，不但全体领导班子成员站在校门口，而且每天有专门的值日教师看管未接走的学生，直到最后一位学生被家长带走为止。

　　教师和各管理部门都签订了安全责任书、安全工作考核制度、各种应急预案等，牢固树立学校安全工作的防火墙。

　　食堂安全工作，学校建立了一个管理班子，每天把关检测，做到师生吃的好，吃的安全。

　　为了丰富师生的安全知识，本学期学校邀请法制副校长和管区民警以及新塘卫生院防疫医生分别到校为全体师生讲解交通、防火、防暴、防震及卫生安全方面的知识;学校分别进行了防火灾、防震紧急逃生演练各两次，同时还进行了全校性的安全教育知识竞赛，安全主题的黑板报评比活动。从认识到实践，从实践中认识，让全体师生时刻不忘安全教育的主要性。

　　二：规范办学，提升形象

　　根据萧山区教育局的20__学年工作指导思想，制定了本校的工作计划和目标。同时通过教师讨论会，暑期教师家庭访问家长的反馈信息、上级的精神和兄弟学校的宝贵经验，学校出台了一系列的规章制度，如执行制度、管理制度、考核制度、奖励制度等。使学校工作分工明确、责职分明、

　　有章可依，正常运作。

　　在教育、教学安排上学校能严格执行教育局提出的各项要求，开足开齐各门学科。

　　在教育、教学上，学校比较注重教师的发展。对新的年轻教师学校让他们听老教师的课，集体学习加个别辅导，让他们作课堂展示，让他们尽快进入角色。还经常性的派教师到附近新塘小学参加各种教育、教学活动让他们吸取百家之长，不断提升教育、教学的驾驭能力。

　　平时，学校要求教师认真执行教育、教学常规，常规检查每月一次。备课，不论是主课还是副课都能够做到手工备课。同样，班主任手册、其它记载本都记得一丝不苟。学生作业本也是从点滴改起，决不马虎。这种踏实的工作既是对学生负责，又是提高了教师自身的水平和形象，何乐而不为呢。

　　对学生，学校要求教师一定要倾注爱心，像对待自己的孩子一样对待每一个学生。尤其是那些家庭经济有困难的学生、学习有困难的学生、单亲家庭的子女等，要了解他们的实际情况，把握他们的心理动向，掌握他们的实际需求，因材施教、内心施教。多和他们沟通，经常和家长联系沟通，适当进行个别辅导、个别谈话，发挥他们的长处，让他们感受到班级的温暖、学校的温暖、老师的关爱。让每个学生都能健康成长。学校严禁教师对学生有各种体罚和变相体罚现

　　象产生，由此学校的对应措施是比较严厉的。由于学校经常性的抓，学校基本没有这种事情发生，相反，家校联系更加密切，关系更加融洽。

　　十月底，民教办几位领导来我校进行教育、教学视导一天，对学校规范办学、规范管理工作表示认同。学校有一部分活动和成绩也刊登在萧山教育信息网上。由于管理规范得当，教学质量稳步上升。这学期的期中考试总结表彰大会又一次把学生们的学习积极性推向新的高潮。

　　三：幸福教育，快乐学习

　　在规范管理和严格要求的同时，学校还是坚持以人为本的理念。学校大事由教师民主参与决策，领导平等对待每位教师，用发展的眼光评价教师，虚心听取每位教师的合理化建议。关注每位教师的心里需求和动向。学校组织教师不断开展一些文娱活动，学校在力所能及的范围内尽量帮助教师解决实际困难，尽量提高教师的生活、工作待遇，让他们安居乐业，热心于教育、教学事业，提升他们的幸福感。学校开办以来，教师稳定率不断提高。

　　由于学校安全工作得力，教育、教学工作规范，各种活动丰富多彩，对学生评价积极、诚恳，家校联系成为常态。所以，整个校园有生机、有活力、和谐奋进，学生快乐。

　　晨阳学校由于开办较迟，起点不高，所以还有许多不尽人意，不符合要求的地方。譬如，计算机、多媒体还没有进

　　教室，各种比赛还比较滞后，论文撰写还是空白等等，这也是我们今后努力的方向，当然还要在各级领导的正确领导和支持下，我们做百倍的努力，努力成为一所比较优秀的民办学校。

学校财务工作报告范文 篇10

　　在学生会工作一年的时间，准确的说一年不到，在这段时间内和非学生会成员相比我所失去的自由时间相对的要多一点，但是学会的相对要多一些。比如说接触的人和事相对就要多一点了，接触的人和事多了，既锻炼处理事情的潜力也能更多的交友，光这些就很值得我在学生会继续工作下去了，当然我所得到的当然不止这些。

　　在学生会工作的这段时间，有不少人问过我是否值得再继续干下去，用他们的观点就是与其在学生会这样吃力不讨好的干下去，还不如自己在大学多留点时间玩玩。有这样的想法很正常，学生会的事情并不是说只有特定的人能干的好，就看个人的看法，只要你有想法，你能够认真对待。那么，你就必须能干的好。不去计较那些花在值班室里的时间、不去计较那些日常工作的繁琐，那么你就能够充分的胜任学生会的工作了，正所谓鱼与熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不同，那么所做的事情也各不相同，我在学生会期间，得到的是对我人际交往潜力的锻炼，还有对突发事件的处理潜力，我要的就是锻炼自己，在锻炼自己的同时为广大同学做好必要的服务工作。

　　在工作期间最不能要的想法就是把自己和非学生会成员做比较，为什么别人在操场闲逛的时候我们在值班室值班为怎样别人上床睡觉了，我们还要查房没有任何借口，理由很简单，你参加了学生会。也有很多中途退出的人，他们的想法是否这样我不太清楚，我明白如果我这样想，那么，我退出是迟早的事。

　　在学生会工作期间，我的提升是循序渐进的，很难看出短期内有什么变化，但是和刚开始相比，我的提升还是很明显的。

　　对于工作的认识和工作的看法：我个人是在办公室工作的，办公室的事情能够说是所有部门中最为繁琐的，而且也是最没有规律的。本部门的工作最主要的是日常周量化表的制作等，无一不是需要其他部门来配合工作。其他部门的事情我多少也有过一些了解，大体都是一些制作周表，分工不同，但是所做出来的数据和系里对班级以及个人的考评挂钩，这样就有一些人对考评的数据产生怀疑，来找我们投诉，这是在所难免的事情。在遇到这些状况的时候，我们最先要做的就是安抚投诉者的情绪，充分拿出耐心，和他们解释，并在此同时自我批评，因为无风不起浪，既然有人投诉，就说明我们必须存在问题。

　　总之，我个人觉得我们的工作态度就应尽量放的平和一点，语气多以商量为主，这样，别人在配合我们工作的时候才不会出现厌恶感，下次再有这样的事情时，大家都是会十分愿意配合我们工作的。对于学生会的事情要上心。慢慢的我们在工作中也能改变自己的性格与处世方式。才能在将学生会工作做好的同时自己得到长足的进步!

学校财务工作报告范文 篇11

　　20__年满载着收获的喜悦即将走过，回味这一年的工作，学校坚持以科学的发展观为统领，及时把握当前教育发展的新形势，努力创建“三优”、“三特”学校，并紧紧围绕“德育为首，教学为主，特色强校，全面发展”的办学思路，秉承“贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，办高水平的小学教育”的办学宗旨，遵循“追求卓越，彰显特色”的育人目标，让师生在浓厚的校园文化中得到主动、和谐、健康地发展，幸福成长，快乐学习，美丽工作。

　　一、提高办学水准，改善办学条件

　　本年度里，学校新建教学楼1288平方米，增设教室3间，功能室8间，满足了教育教学工作需求;新建警务室38平方米;建符合安全、卫生标准的厕所8个;购置学生桌椅1212套;配齐了各功能教室的所有器材设备，极大地改善了办学条件。学校不断加强校园文化建设，“爱”“启”“美”为主题的楼廊建设、班本文化墙、家本文化墙等，形成了特色鲜明、内容丰富、统一和谐的校园文化氛围，使党的教育方针和社会主义核心价值观得到了最好的诠释。

　　二、提高师德修养，树立“四有”形象

　　学校定期召开会议，研究制定师德建设活动方案，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动。

　　1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动。

　　2、组织教师签订了师德师风建设承诺书、廉洁从教承诺书等。

　　3、设立师德师风举报箱、邮箱、举报电话等，通过对“四有”好教师优秀案例的学习，进一步提升广大教师的职业素养。

　　4、查摆问题，抓住重点认真整改。

　　三、提高育人品质，强化队伍建设

　　学校一直把教师培训工作作为强校固本的重中之重，本年度，已派领导、教师赴省内外学习二百多人次。达到了迅速提升教师的整体素质，打造名师团队，树立我校的办学特色和品牌形象的目标。

　　(一)制度完善

　　(二)加大投入。

　　(三)活动丰富。

　　1、参加农村中小学教师培训工作。

　　2、完成了迎接校本研修基地校建设项目的检查验收工作。

　　3、申报并通过了市级校本研修项目的立项工作。

　　4、在校内进行二级培训。

　　5、继续加强教师基本功训练

　　6、完成《学员研修手册》的学习和书写任务。

　　7、养成读书习惯，创建书香校园。

　　8、骨干教师培训

　　9、教师手拉手活动，形成常态，初见规模

　　10、承办教研活动，进行交流研讨。

　　四、提高教学质量，夯实工作主线

　　(一)强化课程计划的落实，狠抓教研常规管理，促进学生全面发展

　　1、强化课程计划的落实和各学科新课程标准的落实。

　　2、强化常规管理，规范教师教学行为。

　　3、认真学习落实新课标，正确解读并践行课标精神。

　　4、认真落实中小学教学常规检查，重视教学过程的监控，加大教学过程的管理和指导力度。

　　5、提高常态课的实效性。学校校长及业务领导每周都深入班级推门听课，抽签课并及时反馈指导，定期总结，激发了教师钻研业务热情，使常规教学夯得更实

　　6、落实新课标，做好新教材的学习和使用工作。

　　7、注重对新上岗的特岗教师的培养。

　　8、整合课程内容，加强各学科内容的有机融合。

　　9、抓住教学主线，全面提升教学质量。本年度我校在小升初的测试中，全县排名前十的学生就有我校学生6名，且我校的六一班的语文、数学单科成绩均列居全县37个统考班级第一名，六（四）班的英语成绩列居全县37个统考班级第二名。

　　(二)诊断示范，研赛结合，搭建成长平台

　　本学期围绕“聚焦核心素养，优化课堂教学”这一主题开展了教学竞赛及教研活动。

　　1、9月10日—9月14日，进行了以《聚焦核心素养 优化课堂教学》为主题的人民小学第十届教师优质课竞赛活动。

　　2、学校有6名教师参加了全县“百花奖”的复赛，江涛、靳红梅两位教师被选上参加哈市小学青年教师课堂教学及专业技能展示活动，取得了优异的成绩。

　　3、10月10日,我校英语团队以《精心设计课堂活动，提高英语课堂的实效性》为主题进行了团队教研展示活动。

　　4、12月11日开展了学生全员参与的作业展览活动。

　　五、提高核心素养，突出品牌特色

　　学校始终遵循“以和为美，以爱为本，让每一位教师成为一座教育的丰碑，使每一个孩子享受一段成长的精彩”的办学理念，积极推进学校建设的科学化、规范化、标准化，并突出品牌特色，提高核心素养。

　　1、德育突主题。

　　为了突出德育教育的实效性，学校采用“一月一主题”的德育教育形式，同时，学校每周的文明班级评比活动为德育工作保驾护航。

　　2.阅读育品质。

　　学校研发了一套校本阅读教材。且一个学年一个主题，将德育教育巧妙渗透于课外阅读中。今年我校参加了黑龙江教育承办的“国学经典课程与学生发展核心素养的研究”的课题组，让国学经典在孩子们的心中埋下种子。

　　3.晨读诵古诗。

　　学校自编了一套古诗词校本教材。并配有完善的跟踪检测方案，五学年每学期进行一次成果汇报。同时实行学期、学年考级制。

　　4、灵动写人生

　　学校研发了以“灵动一笔一画，书写多彩人生”为主题的书法课校本教材，将书法课与巩固课本生字有机结合。

　　5、“社团”培兴趣。

　　本学期，学校继续开设了剪纸、刮画、口才、书法、微机动漫、足球、跆拳道、合唱、舞蹈等26个“走班式”社团，社团成为每个孩子张扬个性的绚丽舞台。

　　6、艺体强特长

　　学校自编三套韵律操和一套室内广播操。课间学生错时按区域进行活动。本年度学校开展了校园文化艺术节、趣味运动会、传统项目体育比赛等活动。在____体育传统项目学校足球比赛中，我校足球队获A组第三名，我校被评为“哈市传统体育项目示范校”。

　　7、团队共成长。

　　学校成立了以“多元创设实效课堂，全面提升师生素养”为研修主题的语文、数学、英语、综合(科学、品德)、校本、德育、社团活动七团队。通过拜师结对子、集体备课、研课磨课等形式，全面提升教师专业素养。学校先后被评为____市校本研修基地校、“____市‘三百工程’特色学校”。

　　8、家校成合力。

　　学校同交警大队、消防大队、第二派出所等单位建立了长期警校联谊关系，定期邀请他们的工作人员来校指导逃生演练，防火演练，进行交通安全、人身安全等知识讲座。同时成立了家长委员会，并通过家长会、开学典礼、毕业典礼、“家长讲堂” 、“班级助教”、微信群、校园公众号等载体让家长真正地了解学校管理。学校被授予市级警民共建标兵单位。

　　9、科研助兴校

　　我校在全体教师中已树立起了“教育科研为水平线，教学质量为生命线”的学校教学与科研的大观念。本年度，我校有三个国家级子课题的立项，学校被评为市县级教育科研先进学校。

　　六、提高管理水平，创建和谐校园

　　学校依法治校、依法办学，建立健全了各部门岗位责任制，形成了校长负责，党支部监督，教代会民主管理的管理模式。学校建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，有安全疏散示意图，有安全紧急事态等十余种应急预案，学校定期组织安全检查活动，层层签订安全责任书，使学生在平安的校园里，健康快乐的成长。

　　回顾过去的一年，在上级领导的关心关爱关注下，在县教育局的正确领导下，在全体教师的不懈努力下，学校获得市、县级教育教学工作先进集体,黑龙江省美德阳光学校，____市“三育人”先进集体，市优秀少先大队，市音、体、美、卫生工作先进集体，市信息技术教育先进校，市校本研修项目示范校，____市国家级校园足球特色学校，县级优秀党支部等殊荣。

　　在今后的工作中，全体人民人将继续坚守人民小学办人民满意学校的终生信仰，优雅办学，优质育人，特色强校，全面发展，让人民学子获得最美好的童年，给人生最坚实的起步!

学校财务工作报告范文 篇12

　　安全工作是学校的首要任务，为此，我们一直把安全工作放到第一位。针对目前形势，我们侧重从住宿生管理与防控甲流两方面，对学校工作进行自查。

　　一：住宿生工作

　　饮食方面，把好质量关。学校食堂不得出售变质食品。每天，我们都对食堂进行检查。住宿，男生住一楼;女生住二楼、三楼。楼梯门有锁。切实保证住宿安全。楼上设有卫生间，还有两口自习教室。晚自习过后，学生可以在楼上处理完一切事宜。每晚住宿生点名，查房，有效地控制男生外出，杜绝隐患。

　　二：防甲流工作

　　我们坚持晨检午检制度，对不在校的学生及时联系，摸清情况。周一，流感突然爆发，短暂的一个上午，一个班有近三十人感冒。有近十人温度高达39度以上。我们及时地进行了隔离治疗，情况渐渐好转。到今天为止，感冒学生降为29人，39 以上降为2人。

　　三：存在问题

　　部分老师对安全问题认识不够，总以为教学是第一位的。要切实转变这一观点，竖起牢固的安全意识。学生的安全教育还不到位，要在学生中大力宣传。要加强晚自习的巡逻及守夜工作，把一切隐患杜绝在萌芽中。

学校财务工作报告范文 篇13

　　当今教育界面临的全面性的挑战，领导者决策的挑战，教师素质的挑战，课程多样化的挑战，课堂模式发生根本性变化的挑战，这是一场教育改革。

　　教育改革首先要求领导努力提高管理能力，其次要求教师学会自我管理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教学研究能力。所以今年以来，学校在教育、教学管理上，以培养创新精神和实践能力为重点，采用刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科学规范常规管理，加强教育、教学的过程管理，重视评价手段的探究，做了一些工作。汇报如下：

　　由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化体系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。每周一举行教师工作例会，布置交流、商讨、研究学校德育工作。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得一定成效。

　　以重要节假日、纪念日为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神教育，中华传统美德教育，爱心教育。举办一个颇有新意的庆祝教师节集会;开展迎中秋，学习中华美德的活动;结合月考，进行诚信教育;以“孝敬、感恩、诚信、节俭”为主题的队活动;凸现成效的“祖国宝岛在我心中”宣传教育活动。

　　尽心尽责为“创建”这件大事，开展交通法制与安全、防火、防盗、防暴、饮食卫生、禁毒和珍爱生命、健康上网、自我保护和防范等方面教育。

　　以“家庭教育宣传周”为契机，开发家委会“家长学校”的教育资源。建立新一届家委员组织。举行“常怀感恩之心”主题征文演讲比赛，开展二次“家庭教育讲座”，举办青春期教育的讲座。(一)准确把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点1、理念更新

　　教师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的知识和技能，教师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是展开以学生的学习为中心的教学，以学生自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。学生的活动应在活动中寻求反省性思维，发展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自己的认识。总之，学校改革的中心课题课堂改革。2、聚焦课堂以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础展开的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。课堂上学生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思考和感悟的细微差别，构筑仔细地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样个性的学生彼此学习的空间得以再生。教师亦应以倾听者的身份出现。3、科学评价

　　课堂教学改变过去以目标来设定课题，以教学过程的效果和效率来实现目标。最后用考查来量化作出评价，以学习的个性与共性为基础的“目标成就评价”的模式，构建成为“主题探究表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育学生自主学习的能力，注重学生学习的过程，强化学生个体体验和签赏，让学生具有创新思维，有鲜明个性。教师必须改变以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系。

　　完善制度建设，强化三类课程管理，凸现学校科学教育办学特色1、简化教学管理环节，采用“双管齐下”的方法，强化中层核心管理的力度。学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各教师能自觉地定期保质开展研究活动，组织教师间相互听课、评课。在他们管理下，各级领导深入年级组随班跟踪，及时而全面地掌握全校日常教学情况，大大提高教学管理的效率。

　　2、建立完善“家长委员会”监督机制。选举产生了新一届家长委员会。针对学校泊日常管理的整体情况，家委会进行有效的监督，及时反馈，弥补学校管理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就提高学生学习效率方面分期分批进行讲座，使广大家长能积极配合学校做好二期课改工作。

　　3、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与研究型课程的开发。两类课在课表上排定，确保教学时间，上课教师集体讨论，分头操作，管理人员既审核两类课程的教学内容，又深入第一线共同参与研究、探索，收效甚大。充分调动了教师、学生的积极性、主动性和创造性。初步构建了课程研究的框架，培养学生创新意识和科学探究能力。制定了拓展型课程管理制度，对课程的开设、考核作了具体的规定，建全了研究型课程管理网络，加强过程监控管理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。

　　学校坚持全面的教育观，坚持“以学生为主体、以教师为主导”的教学理念，形成“实在、突破、深入”的教学主线，在教学、训练上成绩显著。在完成教学任务的同时，教育科研工作也在这学年同步展开。以老带新，加强青年教师的培养，是促进教研组发展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动，能督促教师特别是青年教师业务文化学习和进行课堂教学的研究，有助于提高青年教师的业务水平。训练方面，采用群策群力、资源共享的原则，以便于取长补短，推动整个体育组的共同进步。在训练过程中，我们着重从选材、制定训练计划、训练时间、训练内容、人员安排等方面入手，搞好训练管理，不但做到有条、有序。有针对性地选择了一些体育项目进行训练，真正做到“三固定”，而且还在合适的时间进行了合理的监控现代教育技术的一个很大优势是教学信息显示的多媒体化。如何有效地应用现代教育技术，并充分发挥其优势，是我校现在进行教学模式改革的突破口。

学校财务工作报告范文 篇14

　　根据县文明办的要求,为切实抓好当前我镇边境农村精神文明建设，我镇及时组织人员深入到茨竹坝村委会等部份边境村寨就当前边境农村精神文明建设进行了专题调研，现报告如下：

　　一、麻栗镇当前边境农村精神文明建设现状

　　麻栗镇位于麻栗坡县西南部，是全县政治、经济、文化的中心。东与下金厂相连，西与天保乡毗邻，北与西畴县接壤，南与越南河江省接界，国境线长17.7公里。全镇辖12个村委会和3个社区居委会，有221个村民小组和15个居民小组，居住着汉、壮、苗、瑶等民族，总户数11885户，人口47357人，其中少数民族人口10920人，占总人口的23%;农业人口33391人，占总人口的70.5%。全镇土地面积307平方公里、有耕地面积39016亩、其中田9838亩。20xx年地方财政收入2424万元，农民人均纯收入1656元、人均有粮383公斤。近年来，我镇农村精神文明建设工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“农民致富奔小康”这个中心，广泛、深入、持久地开展农村精神文明建设，呈现出了积极、健康、向上的发展态势。目前，全镇已创建各级文明村10个，其中省级文明村5个，县级文明村5个;评选“十星级文明户”达280户，科技示范户 27户， “五好”家庭85户，使农村呈现出文明、整洁，安全优美的精神风貌。

　　二、主要做法及成效

　　(一)坚持一个思路，树立一种精神。一直以来，我镇始终紧紧围绕“一手抓经济发展，一手抓精神文明建设”这个主题，积极引导农民进一步解放思想，更新观念，树立团结拼搏，艰苦创业，勇于开拓，立志脱贫奔小康的精神。确立镇机关为重点，农村村组为基础，点线面结合的战略发展思路，围绕全面建设小康社会，把农村建设成为欣欣向荣的社会主义新村这一目标，采取有力措施，抓好农村精神文明示范工作，以点带面，逐步推开。通过努力，我镇的精神创建工作方面取得了新的突破，尊老爱幼、男女平等、勤俭持家、邻里有友善、爱护公物、保护环境等良好道德风尚在全镇农村蔚然成风。

　　(二)抓实载体，群众性精神文明创建活动蓬勃发展。在广泛开展群众性精神文明创建当中，镇党委、政府从两个文明出发，坚持以典型引路、分类指导、全面推进的方针。积极调整产业结构，加大科技投入，重点抓好“文明村”、“十星级文明户”等评选创建活动，按照创“五好”，抓班子、抓队伍、抓经济、抓文明、促发展的要求，加强以党支部为核心的村委会班子以及共青团、妇女、民兵、治保等基层组织建设。在镇机关站所大力开展“领导当楷模、机关作表率、基层树形象”以及文明单位创建活动，在农村开展以“十星级文明户”评选活动为载体的文明村、文明家庭创建活动，大力宣传实施亮化、绿化、美化、硬化工程，使农村呈现出文明、整洁、规范、安全、优美的精神风貌。推行门牌号管理制度，加强对户、院的管理，形成“思想工作联做，社会治安联防，精神文明、公共事业联抓，科技文化联建”的格局。目前，全镇“十星级文明户”评选达280户，科技示范户27户，文明村10个(其中省级文明村5个，县级文明村5个)，“五好”家庭85户，通过开展“建设文明校园”活动，使各中学、小学的环境有很大改观，开设了爱国主义教育，法律常识等课程。适龄儿童入学率达100%。

　　(三)抓科学文化教育，不断提高公民的科学文化素质。

　　一是把开展科技普及、组织农民学习先进的种植、养殖技术，增强他们发展经济、脱贫致富的能力作为提高农民科技文化水平的一项重要内容来抓，坚持“精神扶贫”和“经济扶贫”相结合。通过开展“三个代表”重要思想学习教育活动、“三观”学习教育活动、保持共产党员先进性教育活动、公民道德普及教育、文化、科技、卫生“三下乡”活动以及创建“生态村、文明村、小康村”等多种形式，大力加强农民的思想道德教育和科学文化知识教育，利用公民文明学校、文化活动室对村民进行培训。近年来，共组织村民学习教育培训125期，参训干部群众26549人次。二是大力开展“讲文明、树新风”、“学楷模、促发展”等活动，深入开展公民道德普及教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，征订《公民基本道德规范读本》400余册，使20字公民基本道德规范在农村进村入户，在村民中入心入脑;深入开展普法教育，开展移风易俗活动，提倡艰苦奋斗，反对铺张浪费，提倡科学文明的生活方式，反对封建迷信和赌博偷盗行为。组织农民开展读书、用书活动，20xx年以来共读书学习人数达1万余人，累计举办农函大126班，学员达6482人。此外，我们还在中小学生中进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，激发他们的爱国热情。通过学习教育培训，我镇广大农民群众的思想观念不断提高，与社会主义市场经济相联系的开放意识、竞争意识、效益意识紧及信息观念、人才观念、民主法制观念正在形成，学文化、学科技、学科技的热情不断高涨，科技意识明显增强，一大批有理想、有道德、有文化、有纪律、有开拓精神、有生产技能、有经营管理知识的新型农民迅速成长起来。

　　三、存在的问题及困难

　　(一)思想认识不到位。一是一些干部存在认识上的偏差，认为精神文明建设是“软任务”，不如物质文明，摸得着，看得见，体现政绩明显，存在“一手硬、一手软”的现象，处于“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的状态;二是一些同志存在模糊意识，认为经济上去了，精神文明建设自然而然上去，先把经济抓上去，再抓精神文明也不迟;三是存在畏难情绪，一些同志觉得物质条件差，思想工作难做，精神文明不好搞，应付了事。

　　(二)阵地建设滞后。由于一些基层干部对精神文明建设的重视不够，认识上存在偏差，加之受经济条件制约，在精神文明建设上投入较少。目前，我镇除南朵、迷董等17个已建设小康村和三个社区外，全镇还有204个村民小组还没有科技活动室。南朵、迷董等17个已建设小康村和三个社区虽然有了活动室，但设施、设备不齐，村上文艺队想开展活动都缺乏表演服装等设备，因此很难开展正常的文化活动，无法满足农民日益增长的文化需求，农村文化生活单调。其次的村民小组更是谈不上开展活动了。

　　(三)农民参与精神文明建设的积极性不够高。调查发现，较多农民认为，现在搞的是市场经济，就是要想方设法多挣钱，精神文明建设无足轻重;还有一部分人认为精神文明建设是“有文化人干的事情”，与自己无关。这一方面固然与农民科学文化素质低、认识不到精神文明建设的重要性有关，但更重要的原因则是基层对精神文明建设的宣传力度不够，工作方法不对路，缺乏相应的组织机构，没能充分调动起农民群众参与精神文明建设的积极性、主动性和创造性。

　　四、加强社会主义新农村精神文明建设的措施及对策

　　精神文明建设是一个复杂的系统工程，是一项长期的艰巨任务。针对农村精神文明建设取得成效和存在问题并存的现实，按照社会主义新农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，必须采取强有力的对策措施：

　　(一)要努力发展经济，增加农民和集体收入是打破当前农村精神文明建设“瓶颈”的关键。要按照新农村“生产发展、生活宽裕”的要求，发展农村经济，促进农民增收，为农村精神文明建设提供坚实的物质基础和物质条件。建议上级部门要高度重视农村精神文明建设，加大对农村基础设施的投入力度，改善农村群众的居住环境。

　　(二)要以民为本，着力提高农民整体素质。建设社会主义新农村，农民是主体。精神文明建设的根本任务是提高广大干部群众的思想道德和科学文化素质，只有农民的整体素质提高了，才能自觉地参与社会主义新农村建设。一是要坚持用“三个代表”重要思想和xx大精神教育和指导农民，在农村广泛开展“八荣八耻”教育活动，帮助农民树立正确的荣辱观、道德观，消除封闭、保守的意识，树立敢闯敢拼、勤奋自强、富而思进的观念。二是要加强农民的文化科学知识、市场经济知识的渗透和培训，重点抓好“绿色证书”和新型农民创业培训，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。三是要加强法制建设，深入开展普法教育，加大综合治理的力度。建议上级部门要加大对农村科技培训、普法教育培训等方面的投入力度，切实提高群众的科技素质。

　　(三)要加快农村文化阵地建设，推进文化活动。求富、求知、求乐、求美，已成为时代潮流和农民群众的迫切愿望，农村文化基础设施是满足精神文化生活需求的平台。一是要加强农村文化阵地建设。建立多渠道、多层次的资金投入机制，加大农村文化设施建设力度，形成以乡镇宣传站、村文化活动室为基础的农村文化网络，下工夫建设好村民文明学校、农民夜校、图书室、阅报栏等各种思想文化阵地，继续加快广播电视“村村通”工程。二是要切实抓好农村公共文化设施管理，努力做到有场所、有设备、有管理、有效益。三是要优化载体，活跃文化生活。要做到形式和内容的有机结合，激发群众参与活动的积极性，用社会主义的思想道德观念和健康、进步的文化活动占领农村思想文化阵地，为农民提供良好的精神食粮。建议上级加大对农村文化

　　阵地建设的投入力度，使人民群众能正常开展活动，满足人民群众的精神生活。

　　(四)要按照“村容整洁”的要求，加强环境建设，提高生活质量。一是要抓好村镇建设规划，按照社会主义新农村建设的要求，对经济发展、社会发展以及道路建设、村落建设、房舍建设进行统一规划。二是要继续深入推进“生态家园富民工程”，引导农民改厕、改圈、改舍、改灶，改善居住环境。三是要逐步改善农村卫生环境。大力加快治理农村“脏、乱、差”现象。一方面广泛向农民群众宣传普及科学卫生知识;另一方面继续加强集中整治，积极开展农村爱国卫生运动，大力加强环境卫生整治，彻底改变农村的卫生状况。建议上级加对农村环境卫生整治

　　投入力度，特别是应该在每个村民小组设垃圾箱或垃圾池，改善农村卫生环境。

　　(五)要突出“乡风文明”工作重点。充分调动农民群众参与的积极性、主动性和创造性，广泛开展农村精神文明创建活动。农民群众是农村精神文明建设的受益者，也是创建活动的主力军，蕴含着无穷的力量。应立足现实、深入生活、依靠农民、服务农民，多用农民群众熟悉的语言、身边的事情、喜闻乐见的形式、容易理解和接受的办法，增强感召力、渗透力、吸引力，最大限度地调动群众参与的积极性，通过广泛深入地开展农民乐于参加的多种形式的创建活动，引导农民为创造自己的美好生活而自觉投入到农村精神文明建设的生动实践中去，引导他们在实践中自我教育、自我提高。以文明村创建”活动为龙头和载体，不断深化创建成效，同时，切实抓好城乡共建活动，动员、组织机关、企事业单位和各级文明单位与村镇结对子，做到资源共享、优势互补，充分发挥城乡精神文明建设的积极性，促进城乡携手，共同发展。在各种创评活动中，充实创建内容，提高创建质量，改进工作方法，增强工作实效，确保创建活动进村、入户、到人，落到实处，让农民群众在精神文明建设中真正获益。

学校财务工作报告范文 篇15

　　学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻县委、政府和教体局落实的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作情况汇报如下：

　　一、领导高度重视，制定有力措施。

　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长王松新同志为组长;缪淑芳、关金秋同志为副组长，校委会成员为组员的安全领导小组和以分管领导为组长的应急处理工作领导小组和食品卫生工作领导小组、校园消防组织机构、治安保卫工作领导小组，成立了男教工组成的教师护校队，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长王松新同志直接抓，分管领导具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

　　二、安全制度保证，实施扎实到位。

　　1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长王松新同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

　　2、签订包保责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

　　3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

　　4、结合我校实际情况制定了各种安全事故应急处理预案，消防安全预案、防汛应急安全预案、防震应急预案等。

　　三、基础建设方面

　　校园建设设施基本符合办学安全标准和要求，学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门、摄像头，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。科学探究实验室、微机室等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。

　　四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

　　要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，开展各种应急演练是学校安全工作的基础。

　　1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，定期开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。今年开学前，我校以县委、县政府关于开展安全生产大检查为契机，成立了以校长为组长的安全隐患大检查和治理工作领导小组，开学前对我校建筑物、体育设施、专用教室、用电安全、消防安全进行了全面的排查，发现问题及时治理，为师生创造一个安全和谐的工作、学习环境。

　　2、开展丰富多彩的教育活动。聘请专业人士、公安、交警、消防官兵、利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、展板及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。今年开学后要求各班上好安全第一课，对学生进行了食品安全，交通安全、防溺水教育、上下楼梯等方面教育，同时对学生之间矛盾纠纷、管制刀具进行了排查和化解。

　　3、为了加强学生上下学乘车和部分同学在小餐桌食宿的有效管理，开学后我校对学生上下学乘车情况进行了统计，与司机签订了《安全驾驶承诺书》，将驾驶员的基本情况和学生乘车名单到交警队备案，并协助交警对学生乘车情况进行检查，定期对驾驶员进行安全教育。我校正在对小餐桌情况进行调查，将与小餐桌经营者和家长签订安全责任书，并与食药监局、工商局等单位进行密切合作，最大限度的保障学生食宿安全。

　　总之，学校在安全工作上引起了高度重视，校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风正、学风好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。今后我们将从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

学校财务工作报告范文 篇16

　　中心小学领导:

　　承蒙中心校领导厚爱，让我担任x小学校长之职。经过二年半时间的实践，本人觉得自身难以胜任该职务。原因如下:其一、本人管理能力低下，没有谋划学校全面工作的能力。其二、本人社交能力明显低于正常人，理顺不好各个层面的关系。其三、本人专业技术水平低，不能有效指导教师的教学。其四、由于无力担负起管理学校的重任，在其位还要尽力支撑，结果导致身心疲惫。其五、由于工作效率低，为了完成本职工作就得加班加点，深感力不从心。

　　鉴于自己以上诸多不足，再担任该职务，不但对学校工作十分不利，成为千古罪人。同时，也是对自身的一种摧残。故此，再次向中心校领导提出申请，请求辞去x小学校长职务。请中心校领导批准。谢谢!

　　此致

　　敬礼

　　申请人:

　　20xx年x月x日

学校财务工作报告范文 篇17

　　为了了解、学习他校的先进的办学思想和管理经验，校长培训班的领导给我们提供了一次很好的学习机会，实验中学考察学习。

　　我们首先听了校长简要对学校情况的介绍;然后由王校长带领参观了该校的有关教学楼、实验楼、各功能室、学生餐厅、学生公寓及整个校园，我们与其进行了广泛的交谈，提了许多问题，且得到了满意的解答。

　　初到实验中学第一印象是校园的规模大，建筑结构合理，整个校园给我耳目一新的感觉;此次考察实验中学收获概括有四点：

　　一、学校管理者个个“精干”

　　从听到的、看到的、了解到的，学校的领导班子是一个团结向上、勇于开拓、敢于创新的领导集体。管理者的素质和水平在他们的身上都能一一得到体现。第一政治上，有为他人服务的思想，有很高的理论与政策水平，有自觉的法制观念;第二思想上，有艰苦奋斗的作风，有实事求是追求真理的科学精神，有民主意识，有实效与绩效观念;第三道德上，有大公无私，忠于职守，守纪律，顾大局，平等待人，严以律己，有自知之明，心胸坦荡;第四在知识上，具有教育学、心理学、管理学以及现代科学知识，特别是本专业的知识;第五在能力上，有认识和处理问题的能力，有多谋善断、应变和创新、人际关系、公关、组织协调等能力;第六在身体上，有健康的身体和旺盛的精力;第七在心理上，有健康的心理素质。所由这些决定了他们的领导集体是一个精明的领导集体，是一个能干的领导集体。

　　在交谈中使我清楚地意识到，在今天全面推行素质教育的时代，大搞创新教育，作为校长首先要做到角色的转换：

　　第一，必须由被动服从型向创新性发展。创新是对新时代中小学校长角色扮演的基本要求之一。一名校长必须具有强烈的成就需要，而一旦有了强烈的成就需要，他就会锐意进取，敢于冲破妨碍创新的清规戒律，并养成求异思维以及人无我有、人有我先的意识，创造性地开展工作。校长自身的事业心和工作动机，也会在追求创新的过程中得到提升。

　　第二，必须由“礼让风格型”向竞争型发展。今天知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今天的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境下，校长惟有具备竞争意识，敢于竞争，善于竞争，成为竞争的强者，才能创造出最大的教育效益，并成为一名真正专业的学校管理者。过去那种计划经济体制下“礼让风格型”办教育的校长形象，由于不利于学校的发展，必须做出相应的改变。

　　第三，必须由稳重守业型向开拓型发展。开拓而不是守业是对中小学校长角色转换的又一个要求。校长不仅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活动能力，注重谋求学校改革发展方略，不断拓展学校的生存和发展空间。开拓型的中小学校长，在其社交活动中往往通过介绍学校状况，展示学校的发展前景来争取社会各界的支持，使学校经费紧缺的矛盾得以妥善解决，交往时能够做到热情大方、坦诚无私，既有原则性又有灵活性，充分显示自己的攻关才能。当然，在开拓学校生存和发展空间的过程中，校长不能失去教育工作者应有的尊严和风度，更不能违章操作，而应该努力保持一种既奋发进取又品德高尚的专业管理者形象。

　　第四，必须由教学管理型向科研型发展。新时期学校工作的一个重要标志就是教育行为对教育科研的依赖性，因此迫切要求校长增加科研意识，自觉充当科研型校长的角色。很多工作卓有成效的校长都是自己主动抓教育科研，抓学校规划和决策，健全校内教育科研保障和激励机制，甚至独立承担某项科研课题，以营造良好的校园教育科研环境的。校长也在这一过程中逐渐成为教育科研的内行、专家。由于校长的模范带头作用，学校往往会出现教师人人参与科研、个个承担课题的可喜局面，从而大大提高了教师的整体素质，推动了教育改革和素质教育的顺利进行。

　　二、良好的教学环境为师生的身心和学校的发展营造了良好的氛围

　　学校的布局、墙壁的图画，楼内悬挂的伟人像、名人名言、警示及激励性语言，洁净的墙壁和美丽的校园无不体现着领导者环境育人的良苦用心。学生整洁统一的校服，见面问声：“老师好!”教师谦逊的谈吐，足以体现出师生积极向上的精神风貌。

　　校园文化对学生的是思想观念、道德品质和行为习惯的发展具有不可忽略的影响，通过创建良好的校园文化来提高德育的实效性，这也是博兴实验中学领导明智的抉择。

　　学校文化建设是通过学校物质文化建设、学校制度文化建设和学校精神文化建设来开展工作的，学校精神文化建设是学校文化建设的核心内容，也是校园文化建设的最高层次，学校的形象、个性、风貌往往通过精神文化建设体现出来的。

　　校园文化之所以引起人们的重视是因为校园文化对学校的整个教育教学以及管理都会产生重大的影响。校园文化的作用突出地体现在五个方面，即价值——指导体系、行为——规范体系、语言——符号体系、信仰——观念体系、知识——技术体系。

　　从价值——指导体系的角度看，校园文化就是学校内大家共同认可的价值观体系，显然有什么样的价值观就有什么样的行为导向，因此校园文化便带有很强的教育和指导作用。如良好的校园文化可以净化心灵，陶冶情操，在较为优化的校园环境中，学生的人格得到了塑造，个性到了发展，精神境界得到了升华，这种潜在的影响对学生的成长所起的作用是非常之大的。

　　从行为——规范体系的角度看，校园文化又对人的行为规范产生巨大的影响。校园文化是学校中每个人都清楚地明白，“在这里事情应该怎么办”，从而促使组织成员不仅仅注重自我利益，更要考虑到学校的利益，就像有的学者所说的：“每个组织都有一套核心的假设、理念和隐含的规划来规范工作环境中员工的日常行为……除非组织的新成员学会按这些规则做事，否则他就不会真正成为组织的一员。不管是高级管理层，还是一线员工，只要有人违反这些规则，他就会受到大家的指责和严厉的惩罚。遵守这些规则是得到奖励和向上流动的基本前提。”

　　从语言——符号体系的角度看，语言符号是人们文化交流的工具，有了鲜明的、健康的校园文化，大家就显然会有更多的共同语言，在共同语言基础上开展活动就会更显生动活泼、丰富多彩。在教育实践中我们也会看到，凡是具有强势校园文化的学校，其校园文化活动往往就会形式多样，既有高雅的活动，也有普及性的活动，参加者也往往涵盖面广，既有学生也有教师和学校领导者。在这里，校园文化实际上起到了一种社会粘合剂的作用，它通过为组织成员提供共同的语言和相似的爱好而把整个组织聚合起来。

　　从信仰——观念体系的角度看，校园文化归根结底代表了一种被学校大多数人所认可的核心价值观念。校园文化越强的学校，师生员工对这种核心价值观的信仰就越坚定，对学校的认同感和凝聚力就会增强，由此产生的行为方式也会趋于一致和自觉。从这个意义上讲，校园文化实际上已经成为一所学校的思想旗帜。

　　从知识——技术体系的角度看，校园文化也具有积极性的意义，他对人的培养具有巨大的影响。开展积极向上、丰富多彩的校园文化活动，能增知益智，促进学生认知的深化，使学生了解学科知识以外的未知世界，培养起观察力、想象力和创造力，同时形成某种特长爱好，增进其社会实践活动的才干。

　　在校园文化的建设中，学校的领导一方面要在学校中保持原有的积极向上的文化氛围，另一方面又要注意吸收外界新鲜而富有生命力的文化要素，使自身的组织文化不断适应时代发展的需要。

　　三、人力资源管理

　　学校教育教学的管理中，教师管理占着举足轻重的地位，进一步地讲就是要抓好教师队伍的建设和管理。这就是学校人力资源管理的重要的一方面，著名管理学家德鲁克就有一段精辟的论述：能够增大的资源只能是人力资源，所有其他的资源都受力学定理的制约。人们可以更好地利用这些资源，或者较差的利用这些资源，但这些资源绝不会产生出比投入的总量更大的产出。……在人类所有能够运用的资源中，只有人才能生长和发展。

　　在考察的过程中，通过交谈了解深感博兴实验中学的领导，在学校人力资源的管理上取得了巨大成绩，是令我们所瞩目的。

　　四、校本课程的开展

　　走进实验中学的校园，你随处可见的是英语的标牌和警示性的语言，这是本校在开展校本培训，开设校本课程的活动以后所取得的成就。

　　校本培训这是一种近几年开始兴起的培训方式，它是由学校组织，聘请大学或学院有关专家参与设计，针对学校实际制定培训方案。校本培训可以是讲座型，即请校外专家到校定期开设系列讲座，讲座内容由学校和专家商定;也可请大学有关院、系单独为本校开办研究生课程班;还可以自己组织，由本校优秀教师介绍教学心得，或定期观摩课堂教学等。校本培训的优点是密切针对学校实际，培训的时效性突出，因为它完全是学校自行策划、自行组织的，另外培训费也比较低，受益面也较广。正基于此，实验中学的领导者抓住这大好时机，具有超前意识地把这项工作率先开展起来，抓校本培训，开设校本课程，并且取得了明显的成效。

学校财务工作报告范文 篇18

　　南江县第二中学是一所市级高完中学校，占地30亩，48个教学班，学生3500余人，教职员工140余人，地处城乡结合部，治安保卫任务十分艰巨。几年来学校安全保卫工作在上级部门和学校党政领导的正确领导下，解放思想，不断改革创新，使学校安全保卫工作逐步沿着科学化、制度化、规范化的轨道健康发展。为我校教育教学工作创造了一个良好的治

　　安环境。教育教学质量一年一个新台阶。学校安全保卫工作得到了上级领导和社会各界的认可，为实施平安校园工程打下了坚实基础。

　　一、为了切实加强对学校安全保卫工作的领导，学校成立了以校长周叙臣任组长，副校长罗尚书、工会主席贾祥德任副组长，各处室、年级负责人为成员的学校安全工作领导小组。制定下发了《“一岗双责”实施方案》、《南江二中安全工作应急预案》、《安全教育管理实施方案》和《涉稳化解工作方案》等实行安全会议制度制订安全责任人职责。真正从思想上、组织上，把安全工作列入学校重要议事日程。规定学校安全工作领导小组至少每月召开一次会议，定期研究部署安全工作，解决实际问题，协调关系，为安全保卫工作铺路架桥。每两周召开一次班主任会议，强化班级安全工作。坚持“安全第一，预防为主”的方针，要求各处室、年级本着保护学生，教育先行，明确责任，群防群治，实事求是，妥善处理的原则，努力做好班级全工作。形成了一把手全面抓，分管副校长靠上抓，学校学生处、教务处、总务处、教研室、安保科、团委、年级、班主任具体抓，教职工全员参与的安全管理网络体系。

　　二、进一步建立健全各项安全制度，落实安全工作责任制和责任追究制

　　认真落实有关法律法规和各项有效安全防范措施，建立健全确保师生安全的各项规章制度。坚持“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，建立和落实学校安全工作责任制和责任追究制。实行工作岗位责任制，层层签订《年度安全目标责任书》、《安全保卫岗位责任书》。做到横向到边，纵向到底，使每个相关岗位人员明白自己的安全职责，把学校安全工作层层落到实处。进一步明确各级安全责任人，将管理安全工作纳入学校目标管理范畴，列入每个处室、年级、班级管理的目标考核内容，并进行严格考核。严格执行安全责任追究制，对思想不重视，防范措施不落实，管理不严格，工作不得力的批评教育，限期整改。对造成责任安全事故的，实行“一票否决”。严肃追究有关责任人的责任。

　　三、做好安全宣传、教育、培训工作，提高师生安全意识。

　　安全教育是提高师生员工综合素质的基本内容。加强安全宣传教育，提高师生员工安全意识，掌握安全常识，是提高学校安全工作水平的治本之策。

　　1、组织师生员工学习法律相关知识，掌握治安防范常识，邀请法制副校长和法制辅导员来校进行法制辅导。了解掌握消防安全常识，家庭防火灭火常识，提高自防自救能力。

　　2、聘请县消防大队官兵来校传授防火灭火、疏散与逃生自救常识、消防装备常识并进行紧急疏散和逃生自救实战演练。提高了师生员工的消防安全意识和消防法制观念，提高了自防自救能力，确保在发生火灾时能及时安全疏散并能处理初期火灾，避免人员伤亡和财产损失。

　　3、加强《道路交通安全法》的宣传教育，积极采取安全预防措施。邀请县公安局交警中队向师生员工宣讲《道路交通安全法》，教育广大师生员工遵守交通道路规则，向不文明的交通行为告别。为保正师生员工交通安全，学校安排值周行政、教师放学时，上路执勤、疏散人员并在门前设立隔离护拦、警示标志，时刻提示师生员工遵守交通安全法，珍爱生命，安全出行。

　　4、积极参加相关职能部门专业培训。学校消防管理、电工、食品卫生、医护等重要岗位，全部参加相关专业培训，经考核合格后持证上岗，提高学校安全工作的科技含量和专业水平。

　　5、加强师生防邪、防毒教育，杜绝邪教修炼和染毒、贩毒的现象发生。

　　四、突出重点，严抓防范

　　(一)消防安全

　　1、认真贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》。严格执行消防安全制度，坚持每日防火巡查，发现火险隐患及时处理。特别是节假日、大型活动等，认真组织安全保卫人员进行全面细致的防火、防盗、防投毒、防重大责任事故为重点的安全检查。对查出的问题及时采取补救措施，预防火灾事故的发生。

　　2、制定《灭火预案》和《应急疏散预案》，按照预案施实演练。

　　3、消防设施、器材定点定位，做到无警不动。建立档案，专人管理，定期维修保养，确保完好有效。

　　4、加强学生宿舍管理，严格执行《宿舍管理条例》、加强安全防范，注意防火防盗，加大防火巡查力度，保障宿舍安全。警区、宿舍管理员24小时值班

学校财务工作报告范文 篇19

　　安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对师生负责的高度认识，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。

　　安全工作在学校工作中占有重要的地位，它关系到学校整体工作的运作，涉及千家万户。现就自查情况做如下报告：

　　1、 领导重视，建立建全工作组织，成立了安全工作领导小组。

　　2、明确职责，建立建全安全制度，学校工作安全第一，师生人人有责。为了更好地做好安全工作，学校制定了《安全工作制度》、《安全工作事故报告制度》、《安全工作责任》、《安全工作实施方案》明确了学校安全工作的目标和责任，更好地做好安全工作。

　　3、 加大投入，落实学校安全工作措施。

　　4、 注重学校的用电安全，每天对各班级的用电情况进行检查。

　　5、 注重对学生进行人身安全教育。主要包括道路交通安全教育;课外活动安全教育;课堂安全知识教育;遇到危急情况逃生自救教育和自我防范知识的教育。

　　6、 注重对安全工作的日常管理，每天都安排值日老师及时检查，并作好记录。

　　7、 明确责任，各司其职。学校从校长到班主任制定责任制，层层签定安全责任状，并进行有针对性的训练，做到危险来时，按时到位，人人能战，战时能胜。

　　通过自检自查，我们认为，我校的安全工作做的比较好，出现的问题已及时处理或上报。

　　___镇__小学

学校财务工作报告范文 篇20

　　调查时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　调查地点：柳州职业技术学院

　　调查对象：大一、大二、大三的在校学生

　　调查方法：走访、问卷调查

　　调查人员：黄鹏

　　一、调查的背景及原因:

　　文明,和谐校园即校园呈现出水乳交融的自然状态，营造的是融洽的人际关系，协调的是各方面利益!说通俗一点，就是：你好，我好，大家好!构建和谐校园是时代发展的必然，是丰富、发展我国传统的“和合文化”一个国家需要和谐，一个民族需要和谐，一个社会需要和谐，一个学校同样需要和谐，和谐是构建和谐社会主义和和谐社会重要的不可分割的组成部分，和谐校园不仅是理论问题，更是实践问题。 二、调查的目的:

　　对于学校出现的一系列不文明现象，我们希望通过走访和问卷调查的形式，了解同学们对此类问题的看法及建议，加强校园文明建设，促进校园文明健康发展。

　　1、走访调查结果:

　　①、经调查发现：学校60%的同学认为校园现在的文明礼貌现象良好，40%的同学认为状况一般。由此看来，目前校园文明的状况基本达到良好水平，但仍有需要改进的地方。我校大学生不文明现象发生地主要集中在：图书馆、食堂、宿舍和户外场所。有些同学建议可以在公共场所设立几个标语牌，提醒大家注意言行举止。受访者普遍对在教室大声讨论、打电话现象感到厌恶，我们觉得对于这类问题，应该提高个人素质，充分考虑到他人的感受;同样，对于“课桌文化”，受访者都表示不赞同，认为及时制止这些行为比较好。

　　②、40%的同学看到垃圾会捡起，放进垃圾桶，50%的同学偶尔会捡，只有10%的同学表示不会捡起垃圾;我们可以知道大家对于校园卫生还是比较关注的，并且大部分人会自觉为校园为生出一份力，希望大家再接再厉，继续保持这种状态。“见到老师问声好”，这是我们在小学甚至幼儿园就受到的教育，但是随着年龄的增长，大家却越来越忽视这个问题，大多数受访者表示只有碰到是自己的授课老师的情况下才会主动问好。我们建议学校开设一些礼仪文化课程来引导学生提高自身校园文明意识。

　　③、针对“你是否会说脏话”这个问题，50%的同学回答偶尔会，10%的同学回答忍无可忍时会，40%的同学回答不会。我们认为无论何时何地、什么场合，都应该学会控制自己的情绪，尽量避免说脏话，对个人形象、公民素质的体现都不是很好。“上课时打电话”，在大学课堂时常发生，大多数人都觉得除非是有急事，不然对老师和同学都是不礼貌的，我们还是学生，就应该履行学生的义务。在食堂，插队或者不倒剩饭这种不文明习惯相对较少发生，这也是因为学校在这方面监督、宣传较多，我们要说的是自觉不插队、倒掉剩饭剩菜这不仅让自己养成良好的习惯，同时也减轻了阿姨们的工作量。做事得到别人帮助时都会主动言谢，从这可以看出大家的道德修养和思想觉悟还是比较高的的。

　　④、20%的同学认为我校大学生言语文明需要加强，30%的

　　同学认为行为文明需要加强，50%的同学认为精神文明需要加强我们认为言语、行为、精神文明三方面都很重要，三者需共同建设，共同完善。

　　2问卷调查

　　1、对您个人而言，您是否愿意全身心的配合学院的和谐校园建设? [单选题]

　　2、 您对学校“建设和谐校园”工作及其意义是否有较深的理解? [单选题]

　　针对以上问题提出一些建议：

　　①、我认为学校管理者应重视人，始终坚持和贯彻“以人为本”的理念。 ②、以办学理念、校训、校规、校风、校徽、校旗、校歌、文化长廊等彰显人文校园特色，强化人文校园主题文化园、雕塑、文化墙、文化长廊等标识文化环境建设，着力培养师生求真、扬善、尚美、务实、高效、创新的人文精神和人文素养，提升校园人文精神的张力、活力、魅力。

　　③、大力弘扬中华传统文化，丰富校园文化内容，积极开展形式多样的校园文化活动，提升活动的号召力、感染力、影响力。

　　④、坚持和不断完善高雅艺术进校园活动，以开展各种文化艺术活动为载体，不断提高学生艺术修养和文化素质。充分发挥学校文化艺术的资源与人才优势，开展文艺创作，加强校园网络文化建设与管理，建设丰富、健康、干净的校园网络文化;

　　总结：

　　我校文明情况从总体上来说较好，希望同学们注意在公共场所的行为举止，建设校园文明不仅仅是为了我们的学校环境更舒适更是为了培养学生养成良好的文明习惯，为将来走入社会打下坚实基础。在此也建议学校多举办集体活动，比如礼仪讲座、问卷调查、校园文明知识竞答等。

　　校园是我家，构建和谐校园靠大家，学者乐黛云说过：和的主要精神就是要协调不同，使不同事物都能得到新的发展，形成不同的心事物。让我们共同努力，让我们携起手来共创文明和谐校园，柳职的未来将会更加美好!