五星党员评分细则

五星党员评分细则（精选18篇）

五星党员评分细则 篇1

　　为认真贯彻落实党的精神，切实抓好中组部《关于建立基层党组织晋位升级长效机制的指导意见》(中组发?20xx?19号)精神的落实，深入推进基层服务型党组织建设，结合各地在创先争优活动中开展基层党组织星级管理的成功经验，现就在基层服务型党组织创建中推行五星级管理，提出如下指导意见。

　　一、总体要求

　　在基层服务型党组织创建中推行五星级管理，要把握以下要求：

　　1、坚持层层推进。基层党组织的星级评定总体参照基层组织建设年分类定级、整改提高的方式进行，今后每年开展一次，形成制度，努力使每一个基层党组织每年在原有基础上都有新提高，服务功能有新提升。

　　2、加强分类指导。按照基层服务型党组织创建标准，结合村、社区、机关事业单位、企业、社会组织等不同领域特点，分领域科学设置星级评定指标，客观公正进行定级，分星级抓好整改提高。

　　3、突出动态激励。基层党组织的星级实行动态管理，根据年度星级评定情况及时增星摘星，发挥星级评定的激励作用和星级标准的导向作用，激发基层党组织争先进位的内在动力。

　　4、扩大群众参与。把群众认可作为评定基层党组织星级的重要标准，在星级评定、整改提高等各个环节全面公开，广泛接受群众监督，主动吸收群众参与，确保评星结果充分尊重和反映民意。{五星级党员评定标准}.

　　5、重在取得实效。合理确定星级管理的步骤、程序和要求，具体可与党员民主评议、年度考核等工作相结合，保证五星级管理工作推进有序、简便易行、务实管用。

　　二、评定标准和目标

　　五星级管理的主要指标，参照中组部下发的基层党组织分类定级参考标准(组厅字?20xx?6号)，结合省里制定的基层服务型党组织“六有”创建目标(浙创先发?20xx?37号)和分领域创建标准(浙创先发?20xx?7号)具体确定(见附件)。各地各单位要结合各领域各行业基层党组织特点，对有关指标作进一步细化，并根据形势任务的变化和基层党组织的建设水平，对指标进行补充调整。要从本地本单位实际出发，科学设置各项指标和相应分值，标准要略高于大多数基层党组织建设的现有水平，同时要具体可量化、便于分开星级档次。星级评定按照百分制进行评分，95分以上为五星级，90—94分为四星级，80—89分为三星级，70—79分为二星级，60—69分为一星级，60分以下无星。结合基

　　层党组织分类定级情况，原则上“先进”的可分为五星级、四星级和三星级，“一般”的为二星级和一星级、“后进”的为无星。非公有制企业党组织的星级评定要与非公有制企业党组织标准化建设的评分定级工作相衔接。力争到20xx年，全省形成一批在全国有一定影响力、服务特色明显的基层服务型党组织示范群，有90%以上的基层党组织达到三星级以上、建成基层服务型党组织。

　　三、方法步骤

　　五星级管理要有计划、有组织、分步骤推进，具体可按照以下四个步骤进行。

　　1、组织部署。年底或次年初，各市、县(市、区)党委组织部和省直各单位，分别部署开展基层服务型党组织创建星级评定工作，提出具体指标和各项指标的量化分值。县(市、区)具体可区分行政村、城市和农村社区、国有企业、非公有制企业、机关事业单位、社会组织等不同领域，分别设置指标。

　　2、评定星级。按照“基层党组织自评、党员群众测评、上级党组织评定”等程序开展，由基层党组织根据星级评定标准开展自查自评、申报星级，上级党组织采取召开测评会、发放调查问卷、电话随机抽访等形式，就基层党组织创建服务型党组织情况开展群众满意度测评，并对照星级评定标准进行考评，综合自评、测评和考评结果，确定基层党组织星级等次。五星级基层党组织的评定结果按

　　照党组织隶属关系，县级以下由县(市、区)委组织部负责审定，报市委组织部备案;省、市直各单位所属基层党组织由省直机关工委、省委教育工委、省国资委党委和各市委组织部分别负责审定。星级评定要严格标准，不回避矛盾和问题，严格控制五星级比例。

　　3、星级争创。星级评定后，要按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，扎实做好整改提高工作，推动基层党组织争创更高星级。要聚焦突出问题，引导基层党组织针对星级评定中反映出的薄弱环节，认真分析原因，集中精力抓好整改提高。要注重分类推进，根据不同领域、不同行业、不同星级特点，有针对性地确定整改措施和争星方案。五星级、四星级基层党组织重在巩固提高、高位求进，打造示范品牌;三星级基层党组织重在查漏补缺、比学赶超，推动全面提升;二星级、一星级基层党组织重在弥补短板、改进工作，实现增星晋级;无星基层党组织重在突破瓶颈、破解难题，按照领导包干、一村(企)一策、重点攻关的要求，集中推进整顿转化。

　　4、督查考核。根据面上整改进度，以省、市直各单位和县(市、区)为单位，由上级党组织对基层党组织上一轮整改提高、星级争创工作，适时组织开展督查考核，主要对照各项指标，看基层党建工作是否得到新的加强，看党组织服务功能是否得到新的提升，看突出问题是否得到较好解决，看党员群众是否真正满意，督促基层党组织进一步巩固扩大整改成果。考核结果作为下一轮星级评定的

　　重要依据。

　　四、组织领导

　　各级党委特别是县(市、区)委要把推行五星级管理，作为深化基层服务型党组织创建的重要举措，作为“三级联评联述联考”的重要内容，精心组织，周密部署。组织部门要加强工作指导，强化督促检查，确保各项工作落到实处。要加强调查研究，结合实际探索创新星级管理的具体形式，健全完善星级评定的指标体系，不断提升五星级管理的科学性和实效性。要注意把五星级管理工作与加强基层党组织建设的其他工作和载体有机结合起来，与为基层办实事解难题结合起来，以加强基层服务型党组织建设的实际成效为完成本地本单位中心任务提供坚强保证，给人民群众带去更多实惠。要加强舆论宣传，大力选树培育先进典型，及时总结推广基层成功经验和有效做法，充分发挥先进典型的示范引领作用，不断激发基层党组织的主观能动性，努力形成你追我赶、奋力争星的生动局面。

五星党员评分细则 篇2

　　社区党工委、各村党总支、支部：

　　为巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，进一步加强对渔农村党员的教育管理，建立健全党员自我教育、自我管理、自我监督、自我提高的长效机制，充分调动党员的积极性、主动性和创造性，更好地发挥党员的先锋模范作用，为我乡加快建设社会主义新渔村和构建社会主义和谐社会提供坚强的组织保证，经研究，决定在全乡村社实行党员“星级管理”。现提出如下意见：

　　一、目的意义

　　1、在全乡村社实行党员“星级管理”，是促进党员保

　　持先进性的现实需要。不断推动党员教育管理向科学化、规范化、制度化方向发展，是现阶段基层党建工作的重要课题之一。在全乡村社实行党员“星级管理”，有利于进一步激发党员保持先进性的动力和活力，有利于促进党员在全面建设小康社会中充分发挥先锋模范作用，有利于巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果。

　　2、在全乡村社实行党员“星级管理”，是改进党员管

　　理模式的创新实践。不断完善党员的管理模式，历来是我党加强自身建设的重要手段。当前，随着我乡经济社会的快速发展、“四个多样化”特征的进一步显现，我乡的党员管理模式还不完全适应于新形势新任务的需要和党员队伍建设的实际。在全乡村社实行党员“星级管理”，引入竞争激励

　　和动态管理模式，在党的组织生活中形成争先创优、积极向上的良好风尚。

　　3、在全乡村社实行党员“星级管理”，是促进党员发

　　挥作用的重要抓手。我乡村社党员平均年龄比较大，文化程度相对比较低，部分党员作用发挥不够明显。在全乡村社实行党员“星级管理”，通过定性和定量相结合的方式明确职责任务，细化义务权利，强化党员意识，有利于引导和激励渔农村党员努力践行全心全意为人民服务的宗旨，更加密切地联系群众，更加有效地服务群众，为全面建设小康社会作出更大的贡献。

　　二、基本原则

　　1、围绕中心，服务大局。要紧紧围绕构建社会主义和

　　谐社会、建设社会主义新渔农村和促进蚂蚁岛“发展、平安、和谐”等中心工作，通过实行渔农村党员“星级管理”，更好地激发广大党员服务大局的主动性和自觉性，促进我乡经济社会又好又快发展。

　　2、细化标准，便于操作。要充分考虑党员的能力素质

　　状况和差异，因人而异，因地制宜，量化职责任务和目标要求，合理确定党员星级标准。要坚持原则性和灵活性相结合，科学设计评定办法，便于基层实际操作，切实增强“星级管理”的生命力。

　　3、注重公认，务求实效。要把群众满意不满意作为评

　　价党员的重要标准，通过党员互评、群众测评、组织评定、广泛公示等办法，综合评定每一名党员的星级，真正体现群众公认原则。同时，要紧密结合渔村党建工作重点，不断丰富“星级管理”内涵，拓展“星级管理”外延，确保常抓常新、常抓不懈、抓出成效。

　　三、主要内容

　　1、参与主体。党员“星级管理”参与主体为全乡村社

　　正式党员。有下列情况之一的党员，取消当年度评星资格，情节严重的，各级党组织应按照党风有关规定和组织程序，予以组织处理：(1)违反计划生育政策的;(2)连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配工作的;(3)组织、参与集体上访、越级上访和重复上访的：

　　(4)有违法违纪行为，受党内警告及以上处分的;(5)触犯国家法律法规，被执法机关立案侦查或取保候审的;(6)其它违反党纪国法的。

　　2、目标要求。根据党章及党内有关规定，结合我乡实际，对渔村党员提出以下五个方面的要求。

　　(1)思想政治方面。认真学习党的基本理论和基本知识，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;认真贯彻落实党的路线方针政策和上级党委、政府的各项决议，在思想上、行动上与上级党组织保持高度一致;坚持“三会一课”

　　制度，定期参加党员干部现代远程教育;自觉参加党的组织生活，认真开展批评与自我批评。

　　(2)联系服务群众方面。每一名党员根据自身的实际，联系若干户群众;通过各种形式，经常性地走访联户群众，了解掌握所联系群众的思想、生产、生活情况，为群众提供力所能及的服务;宣传党的路线方针政策，及时向党组织反映群众的意见和要求;组织引导群众向党组织靠拢，做好入党积极分子的教育培养工作;看望慰问患病或遇到困难的群众，及时帮助解决实际困难。

　　(3)作用发挥方面。积极参与党风事务，强化党员主体地位，认真履行好党员的知情权、参与权、选择权和监督权，对民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等重大事项提出合理化建议;积极支持推进各项重点工程和政府各项实事项目建设;关心社区(村)公共事务和公益事业建设，积极推进平安社区(村)、和谐社区(村)建设;加强民意收集和反馈，及时化解基层群众的矛盾和纠纷;充分发挥党员的先锋模范作用，在急、难、险、重任务特别是抗台防汛等工作中冲在前、干在前。

　　(4)致富能力方面。积极参加渔村实用技能培训，掌握1-2门渔业、工业适用技术;积极参加“三培养”活动，在带头致富的同时，带领群众共同致富;积极参加或带头组建渔村专业合作社和渔村专业经济协会，增强群众的市场意识，增

　　加渔农民的收入;及时收集、掌握各种市场行情、致富信息和科技信息，并积极为群众提供服务。

　　(5)自身形象方面。自觉遵守党的纪律和国家法律法规，带头践行社会主义荣辱观;带头解放思想，移风易俗，积极倡导健康文明的生活方式，自觉抵制封建迷信、黄赌毒等歪风邪气，破除陈规陋习;模范遵守村(社)规民约，积极参加社区、村各类文化娱乐活动，构建尊老爱幼、家庭和谐、邻里和睦的新型人际关系。

　　3、评定程度。渔村党员“星级管理”以党员星级评定为主要抓手。党员星级评定每年进行一次，一般以党支部为单位，在年底时与民主评议党员工作一并进行。

　　(1)党员互评。每年年度或年初，各党支部召开党员大会，结合民主评议党员工作，对本年度参加星级评定的党员进行互相测评。测评以无记名投票方式进行。党员大会一般由村党支部书记主持。

　　(2)群众测评。在开展党员互评的基础上，组织召开村群众代表会议，对党员进行民主测评。测评以无记名投票方式进行。群众代表会议一般由村党总支部书记主持。群众代表会议一般由非党员的乡以上人大代表、社区、村干部、村民代表和群众代表组成。

五星党员评分细则 篇3

　　为深入贯彻落实党的、xx届三中、四中全会精神和全面从严治党要求，进一步完善党员教育管理机制，保持党的先进性和纯洁性，增强党员队伍生机活力，根据党章和党内有关规定，现就开展党员积分考评管理提出如下实施办法。

　　一、考评标准

　　党员积分主要包括基本分值、个性分值和激励分值，总计110分。

　　(一)基本分值(60分)。主要包括：

　　(1)党性修养(15分)。认真学习中国特色社会主义理论体系，提高理论素养，增强理论自觉，坚定理想信念;认真学习党的路线、方针、政策，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，带头执行所在党组织的决议决定;积极参加“三会一课”等党内组织生活以及党组织开展的各类学习教育培训活动。

　　(2)宗旨意识(15分)。积极参与结对帮扶活动，落实党员联系户制度，定期开展走访活动;密切联系群众，经常性深入群众，了解社情民意，及时向党组织反映群众的意见和要求，自觉维护群众的正当权益;积极参与党员志愿服务活动，发挥自身特长为群众办实事好事，帮助困难群众解决实际问题。

　　(3)组织观念(15分)。自觉遵守党章党纪，认真完成党组织分配的工作任务，按时足额交纳党费，严格遵守廉洁自律各项规定;模范遵守法律法规，自觉抵制邪教等非法组织活动，积极维护安定和谐的社会环境;下级服从上级，个人服从组织，努力营造团结奋进的工作氛围。

　　(4)先锋形象(15分)。正确行使党员权利，自觉履行党员义务，立足岗位、创先争优，发挥先锋模范作用;作风正派，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争;大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，倡导文明新风尚，积极参与破除封建迷信活动，在精神文明建设中发挥表率作用。

　　(二)个性分值(40分)。

　　(1)师德形象(15分)。忠诚于人民教育事业，全面贯彻国家教育方针，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。不以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，不以任何理由、任何方式不履行教育教学职责。关心爱护学生，尊重学生人格，做学生良师益友。保护学生安全，维护学生权益。不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。自觉抵制有偿家教，不违规到社会办学机构兼课，不利用职务之便谋取私利遵循教育规律，实施素质教育。注重因材施教，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　(2) 专业发展(15分)。熟练掌握岗位技能，工作效率高，出色完成本职工作任务;拓展专业知识、完成规定的培训进修任务、实施个人专业成长规划、不断提高自身素质和教育教学能力及水平的情况;积极参与教育教学技能比武与教育教学研究活动。

　　(3)工作实绩(10分)。每年开设校级公开课1次以上，课堂教学评价为优秀。参加教学基本功竞赛、优课评比获县级一等奖以上或获得县级骨干教师以上的荣誉称号;满教学工作量，教学质量优秀，家长和社会评价满意度高。

　　(三)激励分值(10分)。主要包括：

　　(1)为保护国家、集体利益或者他人的人身、财产安全，奋不顾身、挺身而出;(2)积极为社会公益事业出资出力，群众反响好;(3)获得各级各类荣誉;(4)在服务大局、推动工作中作出重大贡献。

　　二、实施步骤

　　党员积分考评管理，在基层党委领导下，由党员所在支部按照“三评两定一公示”的办法组织实施。

　　(一)季度考评。

　　每季度末，党支部召开党员大会，并邀请部分群众代表参加，组织实施考评工作。

　　1.个人自评。由党员本人根据考评标准和年初承诺内容，进行自我打分。

　　2.党员互评。根据考评标准和党员承诺内容，在述诺交流的基础上进行相互测评。测评以无记名投票方式进行。

　　3.群众测评。党支部组织群众代表，根据考评标准和党员承诺内容对党员进行民主测评。测评以无记名投票方式进行。参与测评的群众代表数量一般不多于支部党员总数的五分之一。

　　4.支部评定。按照个人自评占10%、党员互评占20%、群众测评占20%、支部评定占50%的比例，计算得出每名党员的综合得分。实行党员星级管理，按照综合得分确定党员星级，五星级党员得分须达到90分，四星级党员得分须达到80分，三星级党员得分须达到70分，二星级党员得分须达到60分。五星级党员人数原则上控制在党员总数的5%以内。

　　5.党委审定。党支部评定后，及时将评定情况报基层党委审定。

　　6.结果公示。基层党委审定后，党支部将党员季度综合得分和评星结果在党务公开栏公示，公示时间一般不少于七天。公示期间，可以受理党员申诉，经调查核实，妥善处理。

　　(二)年终考评。

　　年终，党支部结合第四季度考评工作和民主评议党员工作进行综合考评，按照每个季度25%的权重折算出年终考评得分及星级。

　　年老体弱、长期患病、行动不便的党员，经党员大会讨论，报基层党委同意后，可不参加考评。预备党员参加考评，但不确定星级。对外出流动党员，党支部要积极加强与流入地党组织的沟通协调，根据了解掌握的情况进行评定;对工作相对集中的，可组织在外集中考评。

　　三、结果运用

　　党员积分考评结果，作为评先评优和干部选拔的重要依据。优秀党员一般从被评定为五星级的党员中产生;被评定为四星级和三星级的，一般为合格党员;被评定为二星级的，一般为基本合格党员。没有星级的或有以下之一行为的党员，为不合格党员：(1)无正当理由，连续六个月未与党组织联系的;(2)无正当理由，连续六个月不参加党的组织生活的;(3)无故拖欠半年以上党费，经教育仍拒绝交纳的;(4)无正当理由不做党所分配的工作的;(5)本年度违反《中国共产党纪律处分条例》，受到警告、严重警告、撤销党内职务或留党察看处分的;(6)本年度依法受到治安管理处罚或行政处分的。不合格党员人数不下指标、不定比例。

　　对优秀党员，由所在党组织给予表彰。对合格党员，由所在党组织给予肯定和鼓励，积极引导其发扬“五带头”精神，争当优秀党员。对基本合格党员，按照南通市委组织部《关于在党员教育管理工作中实施“双预警”制度的意见(试行)》的规定，由所在党组织启动预警程序，及时进行提醒、帮助和教育。对不合格党员，按照《江苏省处置不合格党员实施办法》的规定，由所在党组织依照处置程序进行组织处置。

　　四、组织领导

　　(一)落实领导责任。实行党员积分考评管理是新形势下加强党员队伍经常性教育管理的一项重要措施。各级党组织要充分认识开展党员积分考评管理工作的重要性和必要性，列入重要议事日程。要切实强化责任意识，坚持党组织主要领导负总责，明确责任主体，严格责任落实和责任追究。要及时理顺党员组织关系，健全完善党员档案，确保将符合条件的每名党员都纳入积分考评管理体系。

　　(二)强化督查指导。各基层党委要将党员积分考评管理纳入基层党组织目标管理考核范畴，强化工作指导，定期开展专项督查，确保扎实推进，取得实效。要着眼于不同行业实际，加强分类指导，制定易于操作的考核细则，使党员积分考评管理办法更加贴近基层、贴近实际。要采取切实有效措施，实施动态跟踪管理，注意解决推进过程中遇到的问题。

　　(三)深入宣传引导。要加强思想发动，充分利用宣传栏、广播、网站等平台，广泛宣传党员积分考评管理的目的意义，使广大党员普遍理解并自觉接受教育管理。要将党员积分考评管理的相关要求及时传达到每个党支部、每名党员，做到考评标准明确、考评程序明确、考评要求明确。及时总结、积极宣传党员积分考评管理中涌现的好经验、好做法，选树典型，努力在全体党员中营造学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。

五星党员评分细则 篇4

　　为保证作品评分保证公平、公正、公开的原则，北京语言大学第二届微电影大赛作品得分主要分为两大部分：网络得分(25%)+专业评审团得分(75%)，单部作品得分总分值为100分。评选时间为20xx年4月6日—20xx年4月19日。其中专业评审团中每个评委，针对所有提交作品分别从主旨内容、剧本创意、演员表现、镜头表现、后期效果、剪辑衔接、配乐音效共七个角度进行0~10分(或15分)的独立评分。具体评分细则如下：

　　注：网络得票环节中，每票按0.05分计分，满25分不再叠加

　　北京语言大学第二届微电影大赛奖项设置共八项，包括最具人气奖、最佳影片奖、最佳摄影奖、最佳剪辑奖、最佳编导奖、最佳表演奖、最佳配乐奖以及最佳视觉效果奖。每个奖项评奖标准如下：

　　最佳影片奖：所有评分项目得分总和最高分

　　最具人气奖：“网络得票”环节得票数最多

　　最佳编导奖：“主旨内容+剧本创意+人物表现+镜头表现”最高分

　　最佳摄影奖：“镜头表现”最高分

　　最佳剪辑奖：“剪辑衔接”最高分

　　最佳配乐奖：“配乐音效”最高分

　　最佳表演奖：各组根据情况自己申请提名后评选

　　最佳视觉效果奖：“镜头表现+后期效果+剪辑衔接”最高分

五星党员评分细则 篇5

　　为了改变考试作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准。

　　小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。作文评价应以激励为主，不吝啬分数。

　　作文内容分数值比例：

　　思想健康，中心明确(30%)(附标题可占5%)

　　内容与题目相符，叙述具体(20%)

　　条理清楚，段落分明(20%)

　　语句通顺(20%)

　　会用标点，错别字少(10%)

　　评分参考：(以总分30分为例)

　　一类文(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

　　二类文(20—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

　　三类文(12—20)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

　　四类文(0—12)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，语句表达很差，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

　　评分时还可规定，错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。

五星党员评分细则 篇6

　　一、基本分(10分)

　　(1)作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出，内容积极向上 1分;

　　(2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 0.5分;

　　(3) 精神饱满姿态得体大方 1分;

　　(4) 参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分;

　　(5) 参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏 2分;

　　(6) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3分。

　　二、提高分 (1分)

　　(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分。

　　评分要求:

　　1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位;

　　2. 比赛打分满分10分，评委打分以8.00分为基础分;

　　3. 评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。

五星党员评分细则 篇7

　　评分标准 思想内容(10%)

　　内容健康、向上、思想性强。

　　表现风格(10%)

　　能代表不同时代的不同流派，不同风格

　　精神面貌(20%)

　　自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。 朗诵能力(30%)

　　普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

　　艺术处理(30%)

　　感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。

　　评分细则

　　1) 作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出 ，内容积极向上 1分;

　　(2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 0.5分;

　　(3) 精神饱满姿态得体大方 1分;

　　(4) 参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分;

　　(5) 参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏 2分;

　　(6) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3分。

　　二、提高分

　　(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分。

　　评分要求:

　　1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位;

　　2. 比赛打分满分10分，评委打分以8.00分为基础分;

　　3. 评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。

五星党员评分细则 篇8

　　1、内容 结构 语言 卷面

　　一 类 文：(100 90分)

　　内容：主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求

　　结构：结构严谨、条理清晰、分段表述

　　语言：语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字

　　卷面：卷面整洁、书写工整

　　二 类 文(80—89分) 内容：题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求

　　结构：结构完整、层次较分明、分段表述

　　语言：语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字

　　卷面：卷面整洁、书写规范

　　三 类 文 (70—79分)

　　内容：主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求

　　结构：结构较合理、层次欠清楚、分段表述

　　语言：语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字

　　卷面：卷面较整洁、书写较规范

　　四 类 文(60—69分)

　　内容：主题基本明确、内容不够具体、离题

　　结构：层次较清楚、结构较乱

　　语言：语言基本通顺，有少量语病

　　卷面：卷面较整洁、书写较规范

　　五 类 文(60分以下)

　　内容：中心不明确、内容不具体、偏离题意

　　结构：条理不清、结构混乱

　　语言：语句不通顺

　　卷面：卷面杂乱、字迹不清

　　注：1)没有标题扣5分。

　　(2)满分100，酌情按分值打分。

　　(3)出现多篇作文雷同的，只判其中一篇实分，其它降两等计。

　　(4)分每本试卷在拆卷前相关负责人要进行抽查，必要时可重评。

　　(5)特色加分(3分)。达到下列三项之一者可加1—3分。

　　① 感情真挚，有自己的深切感悟。

　　② 构思或选材新颖，见解独特，有个性。

　　③ 语言生动，有文采。

五星党员评分细则 篇9

　　一类卷(100—76)，符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。

　　二类卷(75—51)，符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。

　　三类卷(50—26)，基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。

　　四类卷(25—0)，不符合题意，文理不通，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。

五星党员评分细则 篇10

　　本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。

　　一、每个节目满分100分。其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间控制10分;节目整体感觉20分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。

　　二、细则：

　　1、表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分;整体状态控制较佳5分。

　　2、节目内容取材(20分)：创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代中学生的精神风貌10分。

　　3、表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分;整体水平感觉10分。

　　4、节目背景设计(10分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。

　　5、节目时间控制(10分)：整体时间要求3------10分钟;不够3分为太短，超过15分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。

　　6、节目整体感觉(20分)：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。

　　宝鸡园丁中学

　　20xx年11月20日

五星党员评分细则 篇11

　　舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。

　　具体的评分实施细则如下：

　　一、参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分)

　　1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)

　　2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)

　　3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分)

　　4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)

　　5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分)

　　6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分)

　　7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)

五星党员评分细则 篇12

　　A:内容(12分)

　　一(好) 12—11分 中心突出,内容充实,有真情实感

　　二(较好) 10—8分 中心明确,内容具体,有真情实感

　　三(中) 7—5分 中心基本明确,内容比较具体,有一定感受

　　四(较差) 4—3分 中心不明确,内容抽象,不具体,缺乏真情实感

　　五(差) 2—0分 严重偏离题意

　　B:语言(11分)

　　一(好) 11—10分 语言通顺,连贯,得体,生动,无语病,表达准确清楚

　　二(较好) 9—8分 语言得体,通顺,有少量语病,表达清楚

　　三(中) 7—5分 语言得体,大体通顺,有四到五处语病,表达较清楚

　　四(较差) 4—3分 语言不够得体,不太通顺,病句较多

　　五(差) 2—0分 文理不通

　　C:结构 (9分)

　　一(好) 9—8分 结构严谨,层次清晰

　　二(较好) 7—6分 结构完整,层次清楚

　　三(中) 5—4分 结构基本完整,条理基本清楚

　　四(较差) 3—2分 结构不完整,条理欠清楚

　　五(差) 1—0分 结构混乱

　　D:书写 (4分)

　　4分 书写规范,工整,标点,格式正确,卷面整洁

　　3分 书写较规范,标点,格式正确,卷面干净字迹清楚

　　2分 有三到四处错别字和标点错误字迹潦草

　　1分 错别字和标点错误较多字体难看,不易辨认

　　0分 错别字和标点错误多

　　E:说明:

　　1.加分:凡语言或内容有一项特别突出者可加1—3分,加到满分为止.

　　2.减分:不足500字,每少20字扣1分

五星党员评分细则 篇13

　　a.参赛曲目内容健康，曲风积极向上;(2分)

　　b.吐字清晰，歌词准确，音色优美，能准确把握住歌曲节奏;(2分) c.演唱完整，富有感情，观众反响好;(2分)

　　d.视歌曲难度，酌情给分;(2分)

　　e.着装得体，举止大方;(2分)

　　2、文艺节目比赛评分标准

　　(1)主题内容：1分 主题鲜明，内容健康。爱党爱国，爱校爱家，反映当代中学生蓬勃向上的精神风貌。

　　(2)表演形式：2分 节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。

　　(3)表演艺术4分 表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。

　　(4)服装、化妆：1分 服饰整齐大方，化妆得体。

　　(5)表情演绎：1分 表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。

　　(6)总体印象：1分 包括参与面大小，上台、退台速度及秩序节目衔接适当，道具选择及使用恰当等，

　　3、注意事项

　　a.评委根据“评分标准”综合评分。

　　b.评分采用十分计分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余得分的平均成绩为该选手最终得分。

　　c.计算分数时精确到小数点后一位。

　　d.参赛选手需要伴奏的到付老师处上交音乐伴奏文件，独唱、合唱伴奏必须消除原唱，未消除者视为作弊。

五星党员评分细则 篇14

　　一、小品比赛规则:

　　1、参赛对象：松陵办事处社区工作人员，每社区4人以上参赛。

　　2、参赛剧目要求：

　　(1)剧目选择范围：小品：自编剧本。

　　(2)剧目主题：明确、健康、积极、向上，鼓励大胆创新;充分展现新时代社区风貌。

　　(3) 表演时间：不超过15分钟。超时倒扣分： 超时1至2分钟扣5分;2至3分钟扣10分;3至4分钟扣15分;4至5分钟扣20分;超时5分钟，终止比赛。

　　(4)参赛所用的音乐、道具和服装准备都由各参赛队自行准备。

　　(5)参赛人数不足4人的按90分起评。3、比赛时间：初定20xx年2月4日下午1时30分，参赛队伍须提

　　前15分钟到达比赛场地，抽签决定出场顺序。比赛出场队经主持人唱名三次未到者，一律视为弃权。

　　二、评分标准

　　1.实行百分制评分。

　　2.具体评分项目如下

　　3、评委当场打分，确定得奖的名次。

　　三、本次小品比赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优胜奖4个，分别颁发荣誉证书和奖品。

　　松陵镇松陵办事处

　　20xx年1月18日

五星党员评分细则 篇15

　　现代交谊舞是广大人民群众喜闻乐见的高雅精神文化活动，自中国改革开放以来，不用政府号召，没有用国家一分钱，广大人民群众自发地开展交谊舞活动，如火如荼，风靡全国。更为可贵的是，人民群众在交谊舞健身文化活动中，发挥群众的首创精神，创作了一批中国人原创的中国现代交谊舞的舞种，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉乐》、《湖北巴山舞》、《东北新潮步》、《台湾翅仔舞》、《武汉三步踩》;改编了一批舞种，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中国探戈》、等等。这些舞种，舞蹈语言积极健康，舞语风格或欢快活泼、或磊落大方，即保持了中华民族舞蹈文化的优秀传统风韵，又体现了现代化的时尚风采，健身健心，雅俗共赏，丰富了人民群众的文化生活，促进了中国社会精神文明的发展。中国民间现代交谊舞文化活动的发展，是广大人民群众落实“三个代表”思想的自觉行为，人民群众在交谊舞文化活动中发挥出来的首创精神，不仅为中国舞蹈文化的发展做出了积极的贡献，而且为中华民族的全面复兴做出了积极贡献。

　　国家有关部门看到群众交谊舞文化活动的价值，组织交谊舞比赛，应该说，这是一件好事。要比赛，就要有一个相对的评判标准。把评判标准公开化，让人民群众也能参与评判，是中国交谊舞健康发展的需要，也是交谊舞比赛健康发展的保证。

　　交谊舞比赛的评判标准是一种主、客观并重的标准，这和球类、棋类比赛的客观标准不同。客观标准的比赛，输赢是大家都可以看见的;而评分标准的比赛，就有很重的裁判主观意念成分。但这个主观意念应该和客观标准相对吻合，有差异是正常的，但过度背离客观标准，就不正常了。人们对舞蹈的美是有共识的，这个共识，构成了舞蹈评判的客观成分，也构成了交谊舞比赛客观的评分标准，这个客观的评分标准包涵这么四个方面：健康性、艺术性、技术性、创造性。具体的细则分为：

　　一. 舞蹈语言的高雅、健康

　　交谊舞是群众参与性舞蹈类别，不是用舞蹈来叙述故事，而是通过舞蹈语言来展示素质，抒发情怀。因此，评判交谊舞首先是：

　　动作高雅大方

　　抒发健康情怀

　　世界上所有文明的国家都把高雅的，抒发健康情怀的交谊舞舞种列为正规的比赛舞种，以礼仪之邦闻名于世的中国，当然不会例外。

　　二. 基本技术的掌握

　　身形端正、优美，形体线条构架科学，内聚有根，张力有度。

　　上、下身动作协调，腰、胯、腿用力正确，程序得当。

　　脚部动作，脚跟、脚掌、脚尖的正确运用。

　　舞伴间动作的协调，艺术的统一。

　　舞蹈动作展示的稳定性、柔韧性、灵活性的能力。

　　舞语词汇表现的饱满，流畅。

　　三. 对舞曲音乐的理解和再创作

　　从相对高点的要求上说，交谊舞不是简单地跟着舞曲音乐做动作，而是舞者用自己的舞蹈形体语言把本来只是听得见音乐演义成可以看得见的音乐。因此对舞曲音乐，除了理解，还有一个再创作的因素。

　　对音乐节拍的把握是否准确?

　　对音乐旋律是否理解?舞蹈的用词、造句是否吻合音乐旋律?

　　对音乐情调的理解是否准确?处理的是否得当?

　　交谊舞的难度和魅力就在于他是一种在现场音乐中即兴创作的舞蹈，不是事先排练好的舞蹈。因此，音乐修养的层次对一个交谊舞选手来说，是至关重要的素质，也是评判高级别交谊舞选手的关键的“试金石”。

　　四. 舞种特性的表达

　　是否掌握不同舞种的基本特性?

　　能否准确地表现出各个舞种的不同风格?

　　五. 舞蹈的编排能力

　　舞蹈词汇的选用是否高雅、积极健康?

　　舞蹈整体编排的合理性、连贯性、完整性。

　　有一定的高难度动作。

　　整体舞蹈和舞曲音乐的有机融合。

　　六. 现场发挥的效果

　　选手在现场由内而外的文化素质的表现。

　　充满信心的竞技状态。

　　冷静而灵活的应变能力。

　　有创意的即兴发挥。

　　七. 综合素质的展示

　　符合舞蹈艺术创作规律的创造性的展示。

　　舞蹈语言是否有艺术美的感染力?

　　能否和观众、评委积极交流?

　　能否对比赛全场的气氛有积极地调动、烘托作用?

　　这个交谊舞比赛的评分标准，我们曾在“江苏省首届离、退休老干部交谊舞比赛”中运用，得到舞蹈界专家和老干部们的一致好评。评判标准公开，评委评的有根有据，观众和选手自己心中也有杆称，大家比的开心，也比出了水平，促进了交谊舞健身文化活动的健康发展。

五星党员评分细则 篇16

　　在河南理工大学建校100周年，祖国母亲60华诞之际，并在这金色之秋，我校迎来了新的里程。09级新生为学校注入了新的血液，各届学生更是精神充沛，在这样一片朝气蓬勃的大好形势下，为了提高我院的文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特举办我们学院一年一度的品牌活动“校园歌手大赛”。

　　一、主办单位：万方科技学院团委 院学生会

　　二、承办单位：院学生会文艺部

　　三、协办单位：各系学生会文艺部

　　四、比赛目的：活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。

　　五、活动主题：

　　chang xiang you & me

　　——唱响 畅想 畅享

　　六、参赛对象：全院在籍学生

　　六、活动时间：20xx年11月7日—20xx年11月22日

　　七、活动地点：院小礼堂

　　八、活动流程：

　　(一) 通知工作：通知时间为20xx年11月10日中午13：00，由院学生会文艺部召开会议并下发通知，通知各系学生会文艺部。

　　(二) 报名工作：

　　1. 报名时间：20xx年11月7日—11月9日

　　2. 报名地点：各系文艺部

　　3. 报名对象：本次大赛以全院学生为主，除历届得奖校园歌手外，06、07有实力的选手均可参加。

　　4. 报名方式：个人可报至各班班长，后由班长交给系学生会文艺部有关人员;也可以个人直接报至系文艺部处。经过一轮淘汰赛，各系文艺部工作人员将进入二轮淘汰赛的选手名单于二轮淘汰赛当天下午统一报至院学生会文艺部。

　　(三) 比赛工作：

　　1. 时间：20xx年11月7日—20xx年11月22日

　　一轮淘汰赛：各系自行组织，时间自定

　　二轮淘汰赛时间：11月10日14：30—18：30

　　决赛时间：11月22日19：00—22：00

　　2. 地点：初赛不予限制，复赛在1312教室，决赛在小礼堂。

　　3. 方式：比赛分为一轮淘汰赛，二轮淘汰赛，决赛三个部分，其中初赛由各系自行举办不做安排，每系推选4人进入复赛，最终选出12人进入决赛。

　　九、比赛宣传：与院学生会宣传部及各系学生会宣传部结合，进行统一宣传和自由宣传。

　　十、比赛规则：

　　(一) 比赛原则：本着公平、公开、公正的原则

　　(二) 比赛方法：初赛为清唱或伴奏演唱，复赛、决赛为伴奏演唱

　　(三) 比赛评委：由特邀评委组成

　　1. 初赛：各系自行安排，不做要求。

　　2. 复赛：院及各系的文艺部部长

　　3. 决赛：特邀评委：学院领导、特邀老师及往届歌手大赛的冠军得主

　　4. 评分方式：去最高分、最低分后取平均分，详见评分细则。

　　十一、歌唱比赛评分标准

　　a：歌唱技巧

　　a、 音准(3.00)

　　b、 节奏感(2.00)、

　　c、 情感表达(1.50)

　　d、 音色(0.50)

　　b：舞台指数

　　a、 外表着装(1.00)

　　b、 舞台表现(2.00)

　　c: 无附加舞蹈(-0.5)

　　十二、奖项设置

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　最具风采奖2名 最佳参与奖4名

五星党员评分细则 篇17

　　学生干部值日：

　　1.提前1分钟从出发，在铃响后2分钟内到达值日地点;(3分)

　　2.佩戴好袖章，工作态度认真负责;(5分)

　　3.每星期五检查完毕后，袖章送交团委办公室(2分)

　　团队活动组织：

　　1.有目的设计、组织生动活泼的教育活动(2分/次);

　　2.有活动情况的书面材料(5分/次);

　　3.有学生关于活动的日记、体会、心得(3分/次);

　　4.期末有团队活动总结(5分);

　　5.本学期不得少于四次;

　　团员评议、上交团费：

　　1.团员评议表上交及时，填写完整(5分);

　　2.团费上交及时(5分);

　　加分部分：

　　1、能开展具有一定影响的以活跃校园文化为主的活动(5分/次).

　　2、在学校组织的团队活动中获奖或评为先进集体个人(5分/次).

　　3、在有关报刊杂志上发表文章的(5分/次)。

　　4、承担学校观摩活动或其它活动(10分).

　　5、能根据我校实际，提出较好的“点子”, 并被校团委采纳(5分).

五星党员评分细则 篇18

　　一、资历分(总计50分，超过50分按50分计)

　　1、从事专业技术工作年限，每年1分。

　　2、担任现专业技术职务年限，每年1.5分。

　　3、任现职以来从事管理工作年限，其中兼职人员按最高级别计分：

　　校级2分/年;

　　中层1.5分/年;

　　年级组长、教研组长1分/年;

　　班主任、团队学生会指导老师和宿舍管理员等0.5分/年。

　　4、任现职以来，毕业班任教年限0.5分/年(非高考学科且未任教高三的每5年计1年)。

　　二、主要工作业绩分(总计30分，按最高级别计分，除业务荣誉外均为任现职以来业绩)

　　1、业务荣誉：

　　无锡市名师10分，无锡市学科带头人8分，无锡市教学能手、班主任工作能手6分，无锡市教学新秀、班主任工作新秀4分，江阴市学科带头人6分，江阴市教学能手、班主任工作能手4分，江阴市教学新秀、班主任工作新秀2分。

　　2、综合荣誉(单项荣誉分数减半)：

　　(1)省级5分，无锡市级3分，江阴市级2分。

　　(2)年度考核优秀1分/年(最多2分)。

　　3、业务比赛获奖(非教育行政部门颁奖的分值减半，如协会、学会等)：

　　省级一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分;无锡市级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分;江阴市一等奖2分，二等奖1分。

　　4、科研类(非教育行政部门批准立项的课题分值减半)：

　　(1)国家级课题负责人6分，主要参与人3分;省级课题负责人4分，主要参与人2分;无锡市级课题负责人3分，主要参与人2分。

　　(2)无锡市教师专项课题结题者负责人2分，参与人1分;江阴市教师专项课题结题者1分。

　　三、评定分(总计20分)

　　评定分共设优+(10分)、优(9分)、良+(8分)、良(7分)、合格(6分)五个等级，由岗位聘用评定委员会和岗位设置领导小组分别打分，取平均分后相加而得。